Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نطر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة حماة
by
عداد، علي أحمد
, الخلف، غسان أحمد
in
التعليم العالي
/ التقنيات الحديثة
/ الهيئة التدريسية
/ سلبيات الذكاء الاصطناعي
/ نظم التعلم الذكية
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نطر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة حماة
by
عداد، علي أحمد
, الخلف، غسان أحمد
in
التعليم العالي
/ التقنيات الحديثة
/ الهيئة التدريسية
/ سلبيات الذكاء الاصطناعي
/ نظم التعلم الذكية
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نطر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة حماة
Journal Article
مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نطر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة حماة
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة حماة، وكذلك الكشف عن الفروق بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث حول مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي تعزى للمتغيرات (نوع الكلية - الرتبة الأكاديمية) تكونت عينة البحث من (119) عضواً من أعضاء الهيئة التعليمية في الكليات النظرية والعلمية في جامعة حماة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، أهم النتائج التي توصل إليها البحث الآتي: 1- جاءت مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة حماة بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي وقدره (4,03) ، وبنسبة مئوية بلغت (80,6%)، أما ترتيب مجالات استبانة مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي فكانت وفق التالي: جاءت المخاطر الصحية بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (4,03) ونسبة مئوية بلغت (81%)، يليها المخاطر الاجتماعية بالمرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (4,03) ونسبة مئوية بلغت (80,6%)، وأخيراً المخاطر الاقتصادية بمتوسط حسابي بلغ (4,03) ونسبة مئوية بلغت (80,4%). 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة مخاطر تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي تعزى لمتغيري البحث (نوع الكلية، الرتبة الأكاديمية).
Publisher
جامعة دمشق
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.