Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
شبهات نولدكه حول تدريس القرآن والقراءات والرد عليها
by
الوزان، إبراهيم عبدالقادر أمين عبدالقادر
in
القراءات القرآنية
/ رد الشبهات
/ طريقة الكسائي
/ علوم القرآن
/ قراءة نافع
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
شبهات نولدكه حول تدريس القرآن والقراءات والرد عليها
by
الوزان، إبراهيم عبدالقادر أمين عبدالقادر
in
القراءات القرآنية
/ رد الشبهات
/ طريقة الكسائي
/ علوم القرآن
/ قراءة نافع
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
شبهات نولدكه حول تدريس القرآن والقراءات والرد عليها
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هذا البحث يرد على شبهات المستشرق الألماني نولدكه التي آثارها في كتابه (تاريخ القرآن) حول تدريس القرآن والقراءات، حيث ناقش تشكيكه في طريقة الصحابة في الإقراء، وكذا منهج التابعين والقراء في تدريس القرآن والقراءات، فدافع عنهم، ورد الطعون والشبه الموجة إليهم، وكشف زيف الأكاذيب المدعاة، حول مراحل ظهور شروط التعليم، واقضت طبيعة هذا البحث استخدام المنهج الوصفي بجانب المنهج النقدي مع ما يستلزم ذلك من وصف للشبهة، وتحليلها، وما يتطلبه العرض من استقراء، أو مقارنة؛ للوصول إلى الهدف المنشود، والغاية المرجوة، ودفع الشبه، ورد الطعون. وتوصل البحث إلى أن طرائق القراء في تدريس القرآن الكريم والقراءات ليست سببًا في تطور وتبديل ألفاظ القرآن الكريم، كما زعم نولدكه.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.