Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استخدام طلبة العلوم الإنسانية للرموز التعبيرية \الإيموجي\ في التواصل باللغة العربية عبر تطبيقات الدردشة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استخدام طلبة العلوم الإنسانية للرموز التعبيرية \الإيموجي\ في التواصل باللغة العربية عبر تطبيقات الدردشة
Do you wish to request the book?
استخدام طلبة العلوم الإنسانية للرموز التعبيرية \الإيموجي\ في التواصل باللغة العربية عبر تطبيقات الدردشة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استخدام طلبة العلوم الإنسانية للرموز التعبيرية \الإيموجي\ في التواصل باللغة العربية عبر تطبيقات الدردشة
2025
Overview
تهدف الدراسة إلى التعرف على الرموز التعبيرية المستخدمة في التواصل عبر تطبيقات الدردشة في مواقع التواصل الاجتماعي، والكشف عن أنماط ودوافع توظيفها إلى جانب النص العربي كبديل للاتصال اللفظي وغير اللفظي، وتأثيرها في اللغة العربية، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي وأداة الاستبانة التي تم توزيعها على عينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة أم البواقي. توصلت الدراسة إلى أن الطلبة يوظفون الرموز التعبيرية عبر تطبيقات الدردشة بشكل دائم، من أجل التعبير عن مشاعرهم، وساعدتهم في التفاعل السريع مع المتلقي واختصار الجهد والوقت، ويرى الطلبة أن استخدام هذه الرموز قد يؤثر سلبا في اللغة العربية، وهو ما يقودنا للقول إن الرموز التعبيرية ومع تطور أشكالها وتعدد مضامينها يمكن أن تهدد اللغة العربية في مستويات معينة خصوصا البنية النحوية والتركيبية التي تعد الأساس في اكتساب اللغة.
Publisher
جامعة العلوم والتكنولوجيا
