Asset Details
Do you wish to reserve the book?
واقع ومعوقات توظيف معلمي الدراسات الإسلامية بالمرحلة الابتدائية للألعاب التعليمية الإلكترونية في ممارستهم التدريسية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
واقع ومعوقات توظيف معلمي الدراسات الإسلامية بالمرحلة الابتدائية للألعاب التعليمية الإلكترونية في ممارستهم التدريسية
Do you wish to request the book?
واقع ومعوقات توظيف معلمي الدراسات الإسلامية بالمرحلة الابتدائية للألعاب التعليمية الإلكترونية في ممارستهم التدريسية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
واقع ومعوقات توظيف معلمي الدراسات الإسلامية بالمرحلة الابتدائية للألعاب التعليمية الإلكترونية في ممارستهم التدريسية
2025
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أكثر الألعاب التعليمية الإلكترونية توظيفا لدى معلمي الدراسات الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ممارساتهم التدريسية، والوقوف على أبرز المعوقات التي تواجههم في توظيف هذه الألعاب، من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي؛ لاستكشاف وجهات نظر عينة من (٢٥٧) معلما ومعلمة من مدراس المرحلة الابتدائية الحكومية والأهلية بمدينة الرياض. استخدمت الدراسة الاستبانة أداة لجمع البيانات، وتوصلت إلى عدة نتائج، من أبرزها أن تطبيق (عدنان معلم القرآن) هو الأكثر استخداما بين معلمي الدراسات الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ممارساتهم التدريسية. أما فيما يتعلق بالمعوقات التي تواجههم في توظيف الألعاب التعليمية الإلكترونية، فقد كان أبرزها كثيرة أعداد الطلبة، وقلة توافر الموارد التقنية اللازمة، وصعوبة العثور على ألعاب تعليمية إلكترونية تغطي جميع أجزاء مناهج الدراسات الإسلامية، بالإضافة إلى ندرة الخطط الدراسية التي تتضمن توظيف هذه الألعاب في العملية التدريسية.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية
