Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
درجة تضمين مفاهيم المحتوى الفكري في كتب اللغة العربية للصفوف من السادس حتى الثامن في الأردن
by
Al-Shraman, Ali
, Ashour, Ratib
in
الأردن
/ التخطيط التربوي
/ التعليم الأساسي
/ المناهج التعليمية
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
درجة تضمين مفاهيم المحتوى الفكري في كتب اللغة العربية للصفوف من السادس حتى الثامن في الأردن
by
Al-Shraman, Ali
, Ashour, Ratib
in
الأردن
/ التخطيط التربوي
/ التعليم الأساسي
/ المناهج التعليمية
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
درجة تضمين مفاهيم المحتوى الفكري في كتب اللغة العربية للصفوف من السادس حتى الثامن في الأردن
Journal Article
درجة تضمين مفاهيم المحتوى الفكري في كتب اللغة العربية للصفوف من السادس حتى الثامن في الأردن
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مفاهيم المحتوى الفكري في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن من خلال تحليل محتواها، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، تم تطوير أداة الدراسة للتوصل إلى المحتوى الفكري الموجود في المناهج. توصلت الدراسة إلى وجود سوء في تضمين عناصر المحتوى الفكري لكل كتاب، ولا يخضع تضمين العناصر المعيار في التوزيع، فهناك فرق شاسع بين عناصر محتوى الصف السادس؛ إذ احتوت على (۸۰۰) عنصر، بينما ارتفع في الصف السابع إلى (1235) عنصرا، ولكنه كان منخفضا بشكل كبير في الصف الثامن بمقدار (٦٤٠) عنصرا. أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها التخطيط المسبق؛ لوضع محتوى فكري يتناسب مع المتعلمين بالإضافة إلى ضرورة اهتمام مؤلفي اللغة العربية بالمحتوى الفكري الذي أعده الباحثان من خلال تضمينه في كتب المرحلة الأساسية.
Publisher
جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.