Asset Details
Do you wish to reserve the book?
صدق درجات اختبار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية في التنبؤ بالهوية المهنية والسعادة التدريسية لدى معلمي مدارس التعليم العام
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
صدق درجات اختبار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية في التنبؤ بالهوية المهنية والسعادة التدريسية لدى معلمي مدارس التعليم العام
Do you wish to request the book?
صدق درجات اختبار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية في التنبؤ بالهوية المهنية والسعادة التدريسية لدى معلمي مدارس التعليم العام
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
صدق درجات اختبار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية في التنبؤ بالهوية المهنية والسعادة التدريسية لدى معلمي مدارس التعليم العام
2025
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن صدق درجات اختبار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية، في التنبؤ بالهوية المهنية والسعادة التدريسية لدى معلمي مدارس التعليم العام، في منطقة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية. بلغ حجم العينة (214) معلماً ومعلمة خلال العام الدراسي 2023، طبق عليها كل من: مقياس الهوية المهنية للمعلمين إعداد Lentillon Kaestner et al. (2018) ومقياس السعادة التدريسية للمعلمين إعداد (Yuping 2020) أظهرت النتائج وجود ارتباط موجب دال بين درجات اختبار الرخصة المهنية ودرجاتهم، في أبعاد الخبرة في التخصص والخبرة التربوية والدرجة الكلية للهوية المهنية، كما أن درجات اختبار الرخصة المهنية فسرت ۱۹,۱% من التباين في درجات الخبرة في التخصص، 14.7% من التباين في درجات الخبرة التربوية، 5.9% من التباين في الدرجة الكلية لمقياس الهوية المهنية للمعلمين، كما أشارت إلى أن جميع قيم معاملات الارتباط بين درجات الرخصة المهنية والدرجة الكلية، وأبعاد مقياس السعادة التدريسية للمعلمين، دالة إحصائيا. وفسرت درجات اختبار الرخصة المهنية 8.4% من التباين في درجات بعد تأكيد الذات، ۷,۱% من التباين في درجات بعد الأداء المهني، و٣,٦% من التباين في درجات الصحة البدنية والعقلية، و۸,۳% من التباين في درجات إنجازات العمل، و٩,٧% من التباين في الدرجة الكلية للسعادة التدريسية.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
