Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح للتصدي لظاهرة التنمر المهني الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح للتصدي لظاهرة التنمر المهني الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي
Do you wish to request the book?
تصور مقترح للتصدي لظاهرة التنمر المهني الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح للتصدي لظاهرة التنمر المهني الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي
2025
Overview
استهدفت الدراسة التوصل إلى تصور مقترح للحد من والتغلب على التنمر المهني الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالمؤسسات الجامعية، وذلك بتوضيح مفهوم التنمر المهني الأكاديمي بالجامعات، وأسباب وأشكال تلك الظاهرة بين أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة في الأوساط الأكاديمية، ودراسة تداعيات التنمر المهني الأكاديمي على البيئة الأكاديمية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة مع الاستعانة ببعض أدواته وهي الاستبانة التي تم إعدادها وتطبيقها للكشف عن واقع التنمر المهني الأكاديمي لدى عينة ممثلة من بعض أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، وبلغ حجم العينة (۲۰۹) فردا، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها عدم وجود آليات واضحة ومحددة ومعلنة للتعامل مع ظاهرة التنمر الأكاديمي، وضعف امتلاك أعضاء هيئة التدريس للوعي الكافي للتعامل مع الممارسات والسلوكيات التي تُصنف ضمن ممارسات التنمر، تعرض البعض من أعضاء هيئة التدريس إلى ممارسات تُصنف ضمن التنمر الأكاديمي متمثلة في ممارسات التنمر (البحثي والشخصي، التنظيمي والإداري، اللفظي والنفسي، المهني، الاجتماعي، الإلكتروني) على الترتيب كما جاءت في نتائج الدراسة الميدانية، وقدمت الدراسة تصورًا مقترحا على ضوء نتائج الإطار النظري والميداني للدراسة تضمن إجراءات للحد من سلوكيات التنمر المهني الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
