Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية
Do you wish to request the book?
تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية
2025
Overview
هدفت الدراسة الكشف عن واقع تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية، والكشف عن درجة توافر متطلبات تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة (الجامعة، الدرجة العلمية، مجال التخصص)، ووضع تصور مقترح لتعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمسحي لتحقيق أهدافها، وتكونت عينة الدراسة من (491) عضو هيئة تدريس، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها: أن واقع تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (2.85)، وأظهرت النتائج أن درجة توافر متطلبات تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية جاءت متوسطة بمتوسط حسابي (2.98)، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول محاور الدراسة تعزى لمتغير الجامعة والدرجة العلمية، بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول محاور الدراسة تعزى لمتغير مجال التخصص ولصالح التخصصات الإنسانية، وفي ضوء نتائج الدراسة قام الباحث بوضع تصور مقترح لتعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء التحول إلى الجامعة الاستثمارية، وتقديم التوصيات والمقترحات المناسبة.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
