Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية الدعائم التعليمية الإليكترونية في تنمية المهارات البلاغية والكتابة الحجاجية لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية الدعائم التعليمية الإليكترونية في تنمية المهارات البلاغية والكتابة الحجاجية لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية
Do you wish to request the book?
فاعلية الدعائم التعليمية الإليكترونية في تنمية المهارات البلاغية والكتابة الحجاجية لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية الدعائم التعليمية الإليكترونية في تنمية المهارات البلاغية والكتابة الحجاجية لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية
2025
Overview
هدف البحث تعرف فاعلية الدعائم التعليمية الإليكترونية في تنمية المهارات البلاغية، ومهارات الكتابة الحجاجية لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية جامعة الأزهر، واتبع البحث المنهج التجريبي تصميم شبه التجريبي للمجموعة التجريبية الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي، وتكونت مجموعة البحث من (۳۰) طالبًا معلما تم اختيارهم من الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية بالدقهلية جامعة الأزهر، واشتمل البحث على: قائمة بالمهارات البلاغية المناسبة لمجموعة البحث، واختبار لقياس هذه المهارات، وقائمة بمهارات الكتابة الحجاجية، واختبار لقياس الجانب المعرفي لها، ومقياس تقدير متدرج لقياس الجانب الأدائي لها، وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، وأوصى البحث بتبني الدعائم التعليمية الإليكترونية عند تدريس علوم البلاغة لطلاب شعبة الدراسات الإسلامية، والأخذ بالمهارات التي تم التوصل إليها، وكذلك تبني أدواته عند تقييم الطلاب في مهارات الكتابة الحجاجية، ومهارات البلاغة، ومهارات تدريسها.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
