Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مستوى التجول العقلي الإلكتروني لدى عينة من طلبة جامعة الباحة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard وفق بعض المتغيرات الديموغرافية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مستوى التجول العقلي الإلكتروني لدى عينة من طلبة جامعة الباحة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard وفق بعض المتغيرات الديموغرافية
Do you wish to request the book?
مستوى التجول العقلي الإلكتروني لدى عينة من طلبة جامعة الباحة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard وفق بعض المتغيرات الديموغرافية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستوى التجول العقلي الإلكتروني لدى عينة من طلبة جامعة الباحة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard وفق بعض المتغيرات الديموغرافية
2025
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التجول العقلي الإلكتروني لدى طلبة جامعة الباحة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard، والكشف عن الفروق بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس التجول العقلي الإلكتروني التي تُعزى لأثر متغير الجنس (ذكور، إناث)، ومتغير التخصص (التخصصات العلمية، والتخصصات الإنسانية)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن، وتمثلت أداة الدراسة في مقياس التجول العقلي الإلكتروني لطلبة الجامعة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard إعداد الباحثان، وتكونت عينة الدراسة من (۳۲۰) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الباحة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard من التخصصات الإنسانية والعلمية، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (۱۸-۲۲) سنة، بمتوسط عمري (۲۰,۱۷) سنة وانحراف معياري (1.035)، وبواقع (150 ذكور، ۱۷۰ إناث) ، وأسفرت نتائج الدراسة عن أن المستوى التقييمي لاستجابات طلبة الجامعة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني على مقياس التجول العقلي الإلكتروني جاء منخفضًا بمتوسط مرجح (٢,٦٠٧)، ومتوسط حسابي (۷۸,۳۸)، وجاء بعد (التجول العقلي الإلكتروني الإرادي/ المتعمد) في المرتبة الأولى بمتوسط مرجح (٢,٧٤٨)، ويليه بعد (التجول العقلي الإلكتروني المنتج) بمتوسط مرجح (٢,٦٦٠)، وفي المرتبة الأخيرة جاء بعد (التجول العقلي الإلكتروني التلقائي/ غير المتعمد) بمتوسط مرجح (٢,٤١٤)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلبة الجامعة مستخدمي منصة التعلم الإلكتروني Blackboard في الدرجة الكلية لمقياس التجول العقلي الإلكتروني، وأبعاده الفرعية تُعزى لأثر متغير الجنس (ذكور، إناث)، ومتغير التخصص (التخصصات العلمية، والتخصصات الإنسانية).
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
