Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج مقترح باستخدام المدونات الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لطلاب الصف الأول الثانوي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج مقترح باستخدام المدونات الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لطلاب الصف الأول الثانوي
Do you wish to request the book?
برنامج مقترح باستخدام المدونات الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لطلاب الصف الأول الثانوي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج مقترح باستخدام المدونات الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لطلاب الصف الأول الثانوي
2025
Overview
استهدف البحث إلى تقصي فاعلية برنامج مقترح في التاريخ باستخدام المدونات الإلكترونية لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لطلاب الصف الأول الثانوي، ولتحقيق هدف البحث تم اختيار مجموعة البحث من (32) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة بني سميع الثانوية المشتركة التابعة لإدارة أبو تيج التعليمية بمحافظة أسيوط، مجموعة واحدة، المواد والأداة التالية: قائمة ببعض القضايا المعاصرة اللازمة لطلاب الصف الأول الثانوي، ودليلا للمعلم مصاغا وفقا لتنفيذ للبرنامج المقترح باستخدام المدونات الإلكترونية، وكراسة نشاط الطالب مصاغا وفقا للبرنامج المقترح باستخدام المدونات الإلكترونية، وإعداد مقياس الوعي ببعض القضايا المعاصرة، حيث تم تطبيق أداة البحث والمتمثلة في مقياس الوعي بالقضايا المعاصرة قبليا على مجموعة البحث ثم تدريس البرنامج المقترح باستخدام المدونات الإلكترونية لمجموعة البحث وتطبيق أداة البحث بعديا، وقد أسفرت نتائج مقياس الوعي بالقضايا المعاصرة ككل وأبعاده الفرعية عن وجود أثر بلغ بين 0.881 و0.982 وهي قيم كبيرة تؤكد على فاعلية البرنامج المقترح باستخدام المدونات الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لطلاب الصف الأول الثانوي.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
Subject
