Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اضطراب ما بعد الصدمة وعلاقته بالمشاركة الاجتماعية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اضطراب ما بعد الصدمة وعلاقته بالمشاركة الاجتماعية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
Do you wish to request the book?
اضطراب ما بعد الصدمة وعلاقته بالمشاركة الاجتماعية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اضطراب ما بعد الصدمة وعلاقته بالمشاركة الاجتماعية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
2025
Overview
تهدف هذه الدراسة الوصفية الارتباطية المقطعية إلى استكشاف العلاقة بين اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) ومستوى المشاركة الاجتماعية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، وفحص الفروق تبعا لمتغير الجنس، ومكان السكن، والسنة الدراسية. تكونت العينة من (450) طالبا وطالبة من برامج البكالوريوس للعام الأكاديمي 2025-2024، جرى اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية لضمان تمثيل المتغيرات الديموغرافية. وقد استخدم مقياس الباحث للمشاركة الاجتماعية (42 فقرة موزعة على سبعة أبعاد)، إلى جانب مقياس اضطراب ما بعد الصدمة المكون من (17) فقرة مقياس دافيدسون ترجمة عبد العزيز ثابت (2006)، أظهرت النتائج أن مستوى المشاركة الاجتماعية جاء متوسطا مائلا إلى الارتفاع (M = 3.49, %69.7)، حيث تصدر بعد العلاقات الاجتماعية (80.7%) وتذيله البعد الرياضي (M = 2.93, %58.5) وهو مستوى متوسط، برزت فيه الأعراض الجسدية والانفعالية أكثر من أعراض إعادة الخبرة الصدمية. وأوضحت معاملات الارتباط وجود علاقة سلبية دالة بين الدرجة الكلية للمشاركة الاجتماعية ودرجات اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) و(r = -0.239, p = 0.000)، مع بروز أقوى ارتباط في البعد الرياضي (r = -0.278). كما بينت نتائج اختبار T أن الذكور يتفوقون على الإناث في مستوى المشاركة الاجتماعية (p = 0.000)، في حين لم تسجل فروق دالة في اضطراب ما بعد الصدمة PTSD تبعا للجنس. أما بالنسبة لمكان السكن، فقد ظهرت فروق دالة في PTSD لصالح الطلبة القاطنين في القرى مقارنة بالمدن، بينما جاءت المشاركة الاجتماعية أعلى لدى سكان القرى دون فروق جوهرية مع المخيمات. وفيما يتعلق بالسنة الدراسية، لم تظهر فروق معنوية في المشاركة الاجتماعية، بينما كشفت نتائج ANOVA عن فروق في PTSD تبعا للسنة الدراسية (p = 0.028)، إذ سجل طلبة السنة الثانية مستويات أدنى من الاضطراب مقارنة بزملائهم في السنوات الثالثة والرابعة.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
