Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الممارسات التدريسية القائمة على التنمية المستدامة لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الممارسات التدريسية القائمة على التنمية المستدامة لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة
Do you wish to request the book?
الممارسات التدريسية القائمة على التنمية المستدامة لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الممارسات التدريسية القائمة على التنمية المستدامة لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة
2025
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى الممارسات التدريسية القائمة على التنمية المستدامة، لدى معلمي رياضيات المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك، من خلال منهج وصفي تحليلي، تضمن تطبيق بطاقة ملاحظة، حوت (26) ممارسة، في ثلاثة أبعاد: اجتماعي، واقتصادي، وبيئي، على عينة شملت (68) معلما. وبينت نتائج التحليل الإحصائي، باستخدام حزمة SPSS الإحصائية، أن مستوى أداء المعلمين كان متوسطا في جميع الأبعاد، وعلى المقياس عامة، مع فروق دالة إحصائيا على المقياس؛ ككل، وعلى بعدي (التنمية المستدامة الاجتماعية)، و(التنمية المستدامة الاقتصادية)، تبعا لمتغير (سنوات الخدمة)، ومتغير (الدورات التدريسية في مجال الممارسات التدريسية)، دون فروق دالة إحصائيا في ذلك على بعد (التنمية المستدامة البيئية). وأوصت الدراسة بتعريف المعلمين بالتنمية المستدامة وتطبيقاتها في تدريس الرياضيات، من خلال الدورات التدريبية، والأدلة الإجرائية، وتوظيف بطاقة ملاحظة الممارسات التدريسية القائمة على التنمية المستدامة في قياس الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات، ودعم برامج تنمينهم المهنية. واقترحت الدراسة مجموعة من الدراسات المستقبلية.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
