Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور التخطيط التعليمي في تطوير أداء المعلم داخل الصف في المدارس الثانوية بتشاد من وجهة نظر المعلمين مدينة أنجمينا
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور التخطيط التعليمي في تطوير أداء المعلم داخل الصف في المدارس الثانوية بتشاد من وجهة نظر المعلمين مدينة أنجمينا
Do you wish to request the book?
دور التخطيط التعليمي في تطوير أداء المعلم داخل الصف في المدارس الثانوية بتشاد من وجهة نظر المعلمين مدينة أنجمينا
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور التخطيط التعليمي في تطوير أداء المعلم داخل الصف في المدارس الثانوية بتشاد من وجهة نظر المعلمين مدينة أنجمينا
2025
Overview
تناولت الدراسة موضوع دور التخطيط التعليمي في تطوير أداء المعلم داخل الصف في المدارس الثانوية بتشاد (من وجهة نظر المعلمين مدينة أنجمين)، تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى ممارسة التخطيط التعليمي في تحسين الأداء. وكشف دور التخطيط التعليمي والعلاقة بينه وبين أداء المعلم داخل الصف، تكمن مشكلة هذا البحث في دور التخطيط التعليمي في تحسين أداء المعلم ورفع مستوى التعليمي ونوعية التعليم وجودته لأن غياب التخطيط التعليمي المحكم والمنظم يحدث فجوة ويعرقل سير التعليم. اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن المعلمين يمارسون التخطيط التعليمي بدرجات متفاوتة داخل الصفوف الدراسية، وأن المعلمين يقومون بإعداد خطط دراسية، تحديد أهداف تعليمية واضحة، مراعاة الفروق الفردية، أن التخطيط التعليمي يسهم في تحسين الأداء التدريسي للمعلمين، هناك معوقات تؤثر على فعالية التخطيط التعليمي، أبرزها نقص التدريب في مهارات التخطيط، كثافة الحصص الدراسية، وأوصى الباحث بالآتي: تعزيز التدريب المستمر للمعلمين في مهارات التخطيط التعليمي، لضمان تطوير الأداء الصفي وزيادة فاعلية استراتيجيات التدريس. تشجيع وضع خطط أسبوعية وشهرية للمعلمين تشمل الأهداف التعليمية والأنشطة والوسائل التعليمية، لتقليل العشوائية وتحقيق أفضل النتائج الصفية. تخفيف كثافة الحصص الدراسية بما يسمح للمعلمين بفرصة التخطيط المسبق وتنفيذ الأنشطة التعليمية بشكل منظم. ومجالس الآباء بشكل أكبر في وضع الخطط المدرسية لضمان دعم أوسع وتحقيق نتائج أكثر فاعلية.
Publisher
مركز السنبلة للبحوث والدراسات
