Asset Details
Do you wish to reserve the book?
رقمنة رأس المال البشري كمدخل لتحقيق رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
رقمنة رأس المال البشري كمدخل لتحقيق رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة
Do you wish to request the book?
رقمنة رأس المال البشري كمدخل لتحقيق رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
رقمنة رأس المال البشري كمدخل لتحقيق رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة
2025
Overview
هدفت الدراسة الراهنة نحو رصد واقع آليات رقمنة رأس المال البشرى من أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنها، وانعكاس هذه الآليات على المهارات الرقمية التي يملكها هؤلاء الأعضاء في ضوء ما أعلنته جامعة بنها في خطتها الاستراتيجية الراهنة (۲۰۲۳- ۲۰۳۰) للتحول نحو جامعة ذكية تحقيقا لرؤية مصر للتنمية المستدامة ٢٠٣٠. وقد اعتمدت الدراسة الراهنة تحقيقا لأهدافها على استخدام المنهج الوصفي التحليلي عن طريق المسح الشامل لأعضاء هيئة التدريس الحاصلين على شهادة التحول الرقمي في الفترة من 21/۹/2023 إلى 31/۳/2025، وقد بلغ إجمالي الحاصلين على هذه الدورة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنها في تلك الفترة حوالي (٥٥٠) عضو، وقد بلغ إجمالي ما تم تطبيق الدراسة الميدانية عليه (٤١٠) حالة يمثلون إجمالي المستجيبين من عينة الدراسة. وقد مثلت أداة الاستبيان الأداة الرئيسية لجمع البيانات التي تم إعدادها على منصة Google Form وإرسالها لمفردات العينة عبر البريد الإلكتروني الخاص بكل عضو هيئة تدريس. وخلصت الدراسة لعدة نتائج أبرزها سعى جامعة بنها لتعزيز عمليات الرقمنة لموارده البشرية من خلال عقد العديد من الاتفاقات مع جهات أخرى متخصصة في التدريب الإلكتروني، كما بينت نتائج الدراسة أيضا أن قلة الموارد المالية المخصصة للإنفاق على عملية التأهيل الرقمي لأعضاء هيئة التدريس، مثلت المعوق الأكثر وضوحا في هذا الشأن، وقد أوصت الدراسة ضمن توصياتها على ضرورة اهتمام جامعة بنها بتحديث البني التكنولوجية داخل كلياتها المختلفة بالاعتماد على الموارد الذاتية لهذه الكليات.
Publisher
جامعة الفيوم - كلية الآداب
Subject
