Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
معايير الاستلهام من الطبيعة في التصميم الداخلي المستدام للمنشأ التعليمي
by
عواد، أمل عبدالخالق محمود
, محمد، نداء عاطف موسى
, المسلمي، غادة محمد فتحي
in
التصميم الداخلي
/ التصميم المستدام
/ المناظر الطبيعية
/ المنشآت التعليمية
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
معايير الاستلهام من الطبيعة في التصميم الداخلي المستدام للمنشأ التعليمي
by
عواد، أمل عبدالخالق محمود
, محمد، نداء عاطف موسى
, المسلمي، غادة محمد فتحي
in
التصميم الداخلي
/ التصميم المستدام
/ المناظر الطبيعية
/ المنشآت التعليمية
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
معايير الاستلهام من الطبيعة في التصميم الداخلي المستدام للمنشأ التعليمي
Journal Article
معايير الاستلهام من الطبيعة في التصميم الداخلي المستدام للمنشأ التعليمي
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
الطبيعة هي المرجع الرئيسي الذي يعتمد عليه المصمم، وذلك لأنه من خلالها يقوم باستلهام، واستنباط كافة المبادئ الخاصة بها، وقوانينها أيضا؛ من أجل حل جميع الأمور، والمشاكل التي تواجه، تعيقه، وتقف عليه في طريق سعيه، وتقدمه من خلال خلق، وتفعيل مجموعة من التصاميم المميزة من نوعها، والفريدة التي لا مثيل لها. كما أنها تحتوي على كل ما يوجد دون تدخل البشر، وكل ما هو غير صناعي. فلا يحتاج الإبداع إلى خبره من الخبرات التي تتراكم عند الإنسان بل هو نتيجة الاستلهام الجيد والذي يمكن أن يتم تطبيقه من قبل المصممين، والمعماريين من خلال مراقبة الطبيعة، والتدريب علي الملاحظة، ثم يقوم بممارسة ذلك بشكل تلقائي جيد، ودقيق لأنه كلما تمعن، وأطال النظر في الطبيعة، زدت قدرته على استخلاص الأفكار بكل سهولة، ويسر، ومن خلال كل ما سبق ذكره تتكون بداخله مجموعة من الخبرات المعرفية، والإدراكية والتي بفضلها تساعده علي حل كافة المشاكل التي تظهر أمامه. فالطبيعة هي المرشد، والمعلم له في حياته، نظرا لما تضمه من عناصر مختلفة كالخطوط، والمساحات، والأشكال، والملمس، الألوان، خامات، ... ويعتبر أسمى، وأعظم هدف يسعي له البحث هو الإلمام، والمعرفة التامة لكل ما يدور في الطبيعة عبر استنباط كافة القوانين، والمبادئ، والعمليات المختلفة التي تقوم بها الطبيعة، حيث تعتبر منبع الاستلهام لكافة التخصصات لما تحتوي عليه من أنظمة حركية، وهندسية. فتعرف المصمم على كافة مبادئ الطبيعة؛ لمعرفة نظم بنائها، وآلياتها المستخدمة في حل كافة مشاكلها، والتصميم الداخلي، والعمارة يتبعان الطبيعة لأنها تجذب أنظار جميع المعماريين، والمصممين الداخلين لحل كافة مشاكلهم. ومن ذلك لا نستطيع أن نقوم بفصل التصميم الداخلي أو العمارة عن الطبيعة لان كافة المصممين يستلهموا التصاميم من الكائنات الطبيعية، لذلك فإن دور التصميم الداخلي والخارجي يكمن في محاولة تطبيق الأمور المستلهمة في التصميمات، والاتجاه نحو فهم أنماط، وأشكالها أيضا؛ لان الطبيعة دائما ما يكون لها تأثير على إدراك البشر وذلك لأنها أعمدة رئيسية لاستلهام كافة التصاميم، ولم يكتفى بذلك بل أنه تخطى حدود ذلك ليحلل ما وراء اللون، وما وراء الشكل، ولن يتم تفعيل، وتقوية الاستلهام إلا بوجود التكنولوجيا الحديثة التي لها دور في تدعيم التصميم، وتقويته لحل كافة المشاكل التي تواجهها ومن ثم تطبيقها بالتصاميم؛ لتعزيز قدرات الطلاب من خلال الاستلهام من عناصر البيئة المحيطة بهم، والعمل على توجيههم؛ لدراسة مجموعة مميزة من الأفكار يمكن توظيفها، وتطبيقها بشكل حديث، ومبتكر داخل حيزات المنشأ التعليمي الجامعي، ومن ثم تلبية كافة احتياجاتهم، وتوفير سبل الراحة، والأمن لما له من دور فعال على زيادة الإبداع، والابتكار لديهم، فينعكس ذلك بالإيجاب على معدل، ومستوى تحصيلهم الدراسي داخل المنشآت التعليمية.
Publisher
الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.