Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الحساب الذهني والقصص المصورة لدى الأطفال ذوي زارعي القوقعة
by
حلمي، جيهان أحمد
, عثمان، أشرف صلاح أحمد
, محمود، عصام الدين عادل خليفة
, حبيب، أحمد أمين محمد
in
الإعاقة السمعية
/ التدريب العقلي
/ التعلم البصري
/ ذوي الاحتياجات الخاصة
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الحساب الذهني والقصص المصورة لدى الأطفال ذوي زارعي القوقعة
by
حلمي، جيهان أحمد
, عثمان، أشرف صلاح أحمد
, محمود، عصام الدين عادل خليفة
, حبيب، أحمد أمين محمد
in
الإعاقة السمعية
/ التدريب العقلي
/ التعلم البصري
/ ذوي الاحتياجات الخاصة
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الحساب الذهني والقصص المصورة لدى الأطفال ذوي زارعي القوقعة
Journal Article
الحساب الذهني والقصص المصورة لدى الأطفال ذوي زارعي القوقعة
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث الحالي إلى تحسين الذاكرة السمعية والبصرية لدى الأطفال زارعي القوقعة وذلك من خلال استخدام برنامج قائم علي الحساب الذهني والقصص المصورة، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (14) طفلا من زارعي القوقعة، وتراوحت أعمارهم بين (6 - 9) أعوام، بمتوسط حسابي قدره (7,71) وانحراف معياري (1,27)، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، قوام كل منهما (7) أطفال، واستخدم البحث الأدوات التالية مقياس ستانفورد بينية للذكاء الصورة الخامسة (تقنين محمود أبو النيل، 2011)، ومقياس الذاكرة السمعية والبصرية لدى الأطفال زارعي القوقعة (إعداد الباحث)، والبرنامج التدريبي (إعداد الباحث)، وتوصلت النتائج إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الذاكرة السمعية والبصرية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في الذاكرة السمعية والبصرية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في الذاكرة السمعية والبصرية في القياسين البعدي والتتبعي.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.