Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج تعليم وإثراء المهارات العلائقية \PEERS\ في تنمية بعض المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب الأوتيزم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج تعليم وإثراء المهارات العلائقية \PEERS\ في تنمية بعض المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب الأوتيزم
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج تعليم وإثراء المهارات العلائقية \PEERS\ في تنمية بعض المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب الأوتيزم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج تعليم وإثراء المهارات العلائقية \PEERS\ في تنمية بعض المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب الأوتيزم
2025
Overview
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليم وإثراء المهارات العلائقية في تنمية بعض المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم، وتكونت عينة البحث من (٥) مراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم وأمهاتهم، تتراوح أعمارهم من (١٢- ١٥) عاما، بمتوسط عمري قدره (۱۳,۲۰)، وانحراف معياري قدره (۱,۳۰)، واستخدم الباحثون مقياس الذكاءات المتعددة (إعداد: هوارد جاردنر، ۱۹۸۳)، ومقياس المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم (إعداد: الباحثون)، برنامج تعليم وإثراء المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم (إعداد: الباحثون)، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد عينة البحث من المراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم على مقياس المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وعن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد عينة البحث من المراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم على مقياس المهارات العلائقية لدى المراهقين ذوي اضطراب طيف الأوتيزم في القياسين البعدي والتتبعي.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
