Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين
by
آل جبار، علي بن سعد سالم
in
الأداء الفكري
/ التعليم الإبتدائي
/ الرعاية الذاتية
/ السعودية
/ الضغوط النفسية
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين
by
آل جبار، علي بن سعد سالم
in
الأداء الفكري
/ التعليم الإبتدائي
/ الرعاية الذاتية
/ السعودية
/ الضغوط النفسية
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين
Journal Article
استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين، والكشف عن الفروق في استجاباتهم التي تعزى لمتغير جنس ولي الأمر (ذكور، إناث)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (١٥٠) أباً وأماً من أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية بمدارس التعليم الابتدائي التابعة لإدارة تعليم عسير، والذين تراوحت أعمارهم الزمنية بين (٢٥ - ٤٤) سنة، وتمثلت أداة الدراسة في مقياس استجابات أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين إعداد الباحث، وأظهرت نتائج الدراسة أن المستوى التقييمي لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس استجابات أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين جاء منخفضا بمتوسط مرجح (١,٦١٤)، ومتوسط حسابي (50.71) ، وجاء بعد (الجانب النفسي) في المرتبة الأولى بمتوسط مرجح (١,٦٥٣)، ويليه بعد (الجانب الاجتماعي) بمتوسط مرجح (١,٦٤٢)، ويليه بعد (الجانب المعرفي) بمتوسط مرجح (١,٦٣٨)، ويليه بعد الجانب السلوكي بمتوسط مرجح (١,٦٠٧)، وفي المرتبة الأخيرة جاء بعد الجانب العاطفي) بمتوسط مرجح (١,٥٣٠)، ونلاحظ أن قيم المتوسطات المرجحة جاءت متقاربة ومنخفضة، فضلا عن أن مستوى الأداء على مقياس استجابات أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية تجاه النصائح والتدخلات المتكررة من المحيطين جاء منخفضًا، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستويي دلالة (0.001، 0.01) بين متوسطي درجات الآباء والأمهات من أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في الدرجة الكلية للمقياس، وأبعاده الفرعية في اتجاه الأمهات (الإناث).
Publisher
جامعة الباحة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.