Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم
Do you wish to request the book?
الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم
2025
Overview
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم على جميع جوانب النمو، وقد تكونت عينة البحث من (٦٠) طفلا وطفلة، وانقسمت إلى (٤٠) طفلا من الذكور و (۲۰) وطفلة من الإناث والذين تراوحت أعمارهم الزمنية بين (٤- ٦) سنوات، ودرجات ذكائهم بين (۹۰- ۱۱۰) درجة، واستخدم البحث مقياس جون رافن للمصفوفات المتتابعة الملونة، واختبار المسح النيورولوجي السريع لتشخيص صعوبات التعلم، ومقياس تقدير الخصائص النمائية لدى الأطفال، وأسفرت نتائج البحث عن: ١- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم تعزي لمتغير النوع (ذكر/ أنثى) ۲- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم تعزي لمتغير العمر الزمني (٤-٥) سنوات (٥-٦ سنوات). 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم تعزي لمتغير درجة الصعوبة (بسيطة/ متوسطة).
Publisher
المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
Subject
