Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استخدام أنموذج توربان في تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استخدام أنموذج توربان في تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
Do you wish to request the book?
أثر استخدام أنموذج توربان في تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استخدام أنموذج توربان في تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
2025
Overview
هدف البحث التعرف إلى أثر نموذج توربان في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مدارس المديرية العامة لتربية بابل. ولتحقيق الهدف صيغت الفرضية الصفرية الآتية: - لا توجد فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طلبة المجموعة التجريبية التي درست وفق انموذج توربان والمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل. تحديد مجتمع البحث الذي يمثل المدارس المتوسطة والثانوية للبنين ضمن المديرية العامة لتربية بابل، واختيار مدرسة متوسطة يحيى بن زيد (ع) قصديا، وتكونت عينة البحث من (٦٨) طالبا من طلبة الصف الثاني المتوسط بواقع (34) طالبا للمجموعة التجريبية، و(٣٤) للمجموعة الضابطة. ولغرض جمع البيانات الخاصة بالبحث تم بناء اختبار التحصيل، وتكون الاختبار بصيغته النهائية من (٣٦) فقرة بواقع (٢٨) فقرة من النوع الموضوعي و(٨) فقرات من النوع المقالي. وأجريت التحليلات الإحصائية المناسبة، وبعد أن اختيرت الأدوات الإحصائية لتحليل نتائج تطبيق الاختبار، مثل استخدم الاختبار التائي لمجموعتين مستقلتين وأشارت النتائج إلى تفوق طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا وفق انموذج توربان، على طلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي لمادة الرياضيات.
Publisher
جامعة بابل
Subject
