Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر التدريب على مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في تعزيز المناعة النفسية وخفض الاحتراق المهني لدى معلمات رياض الأطفال
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر التدريب على مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في تعزيز المناعة النفسية وخفض الاحتراق المهني لدى معلمات رياض الأطفال
Do you wish to request the book?
أثر التدريب على مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في تعزيز المناعة النفسية وخفض الاحتراق المهني لدى معلمات رياض الأطفال
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر التدريب على مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في تعزيز المناعة النفسية وخفض الاحتراق المهني لدى معلمات رياض الأطفال
2025
Overview
يهدف البحث الحالي إلى استكشاف أثر مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في تعزيز المناعة النفسية وخفض الاحتراق المهني لدى عينة من معلمات رياض الأطفال بمحافظة الإسماعيلية، من خلال تصميم وإعداد برنامج تدريبي مقترح لتمية مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني، يعتمد تصميم البحث على المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين المتكافئتين وذلك على عينة يبلغ قوامها ست عشر معلمة من معلمات رياض الأطفال (ثمان معلمات في المجموعة التجريبية وثمان معلمات في المجموعة الضابطة)، وتشمل أدوات البحث مقياس الكفاءات الاجتماعية الوجدانية من إعداد (Yang et al., 2025) وتعريب الباحث، مقياس المناعة النفسية (إعداد الباحث)، ومقياس الاحتراق المهني من إعداد (Schaufeli et al ., 2020) وتعريب الباحث. وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني، وتعزيز المناعة النفسية وخفض الاحتراق المهني لدى معلمات رياض الأطفال عينة البحث. وقد قدمت مجموعة من التوصيات من أبرزها ضرورة دمج مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في برامج إعداد المعلم قبل الخدمة في كليات التربية ورياض الأطفال، بما يعزز قدرتهن على التكيف النفسي والمهني مستقبلا.
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
Subject
