Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح لإعداد طلاب كليات التربية للقيادة المجتمعية في ضوء نموذج نافع \3x6\
by
حسن، مروان أحمد محمود
in
الاستراتيجيات القيادية
/ التحول الرقمي
/ طلبة الجامعات
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تصور مقترح لإعداد طلاب كليات التربية للقيادة المجتمعية في ضوء نموذج نافع \3x6\
by
حسن، مروان أحمد محمود
in
الاستراتيجيات القيادية
/ التحول الرقمي
/ طلبة الجامعات
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تصور مقترح لإعداد طلاب كليات التربية للقيادة المجتمعية في ضوء نموذج نافع \3x6\
Journal Article
تصور مقترح لإعداد طلاب كليات التربية للقيادة المجتمعية في ضوء نموذج نافع \3x6\
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
استهدف البحث الحالي بناء تصور مقترح لإعداد طلاب كليات التربية للقيادة المجتمعية في ضوء نموذج نافع (6 × 3)، الذي يقوم على ست مراحل: التخلي، التبني، التكيف، التميز، التنافسية، والتحول الرقمي. وتتمثل مشكلة البحث في الحاجة إلى إعداد طلاب قادرين على ممارسة أدوار قيادية مجتمعية فاعلة تتناسب مع متطلبات التنمية والتحولات المعاصرة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي للأدبيات والدراسات ذات الصلة، وانتهى إلى تصور يقوم على أربعة أبعاد رئيسة: المهارات، القيم، الممارسات التربوية، والأدوار المجتمعية، يتم تفعيلها عبر مراحل النموذج. وأكدت النتائج أن نموذج نافع يمثل إطارا مرنا يسهم في تكوين شخصية قيادية للطالب الجامعي قادرة على التكيف والمنافسة واستثمار أدوات التحول الرقمي في خدمة المجتمع.
Publisher
جامعة العلوم والتكنولوجيا
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.