Asset Details
Do you wish to reserve the book?
نموذج مقترح لتفعيل دور مراكز التأهيل المهني للمعاقين في التدريب والتشغيل في ضوء الإتجاهات العالمية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
نموذج مقترح لتفعيل دور مراكز التأهيل المهني للمعاقين في التدريب والتشغيل في ضوء الإتجاهات العالمية
Do you wish to request the book?
نموذج مقترح لتفعيل دور مراكز التأهيل المهني للمعاقين في التدريب والتشغيل في ضوء الإتجاهات العالمية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
نموذج مقترح لتفعيل دور مراكز التأهيل المهني للمعاقين في التدريب والتشغيل في ضوء الإتجاهات العالمية
2012
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد نموذج مقترح لتفعيل دور مراكز التأهيل المهني للمعوقين في التدريب والتشغيل في ضوء الاتجاهات العالمية، والمعوقات التي تواجه تلك المراكز من وجهة نظر المعوقين والمشرفين، والأمور التي يجب مراعاتها في تأهيل المعوقين، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن واقع مراكز التأهيل من وجهة نظر المعوقين والمشرفين تتمثل في وجود عدد من السلبيات أدت إلى عدم تحقيق النتائج المتوقعة ومن أهمها عدد من الأمور منها عدم توفير الموارد المالية، وعدم توفير الكوادر البشرية، وعدم توفير الأجهزة والأدوات اللازمة، وعدم توفير مجالات متعددة من التدريب بحيث أن يكون لكل معوق تدريب يتناسب مع قدراته وإمكانياته، وعدم انتشار المراكز في جميع أنحاء المملكة، ووجهة النظر السلبية من المجتمع نحو عمل المعوق، وعدم سهولة إلحاق المعوق بعمل بعد تأهيله وتدريبه، وعدم متابعة المعوق من قبل المركز بعد عملية التدريب والتشغيل، وقد قام الباحث بعمل نموذج في ضوء الاتجاهات العالمية للتصدي لتلك المعوقات يتكون من خمس مراحل أساسية بدءً من مرحلة التهيئة والقبول حتى مرحلة المتابعة وقام الباحث بشرح النموذج وكيفية تطبيقه إلى حيز الواقع
Publisher
جامعة المنصورة - كلية التربية
Subject
