Journal Article

أثر استخدام خرائط التفكير القائمة على الدمج في تدريس تاريخ الأنبياء والسيرة النبوية وانتشار الإسلام لطلاب الصف الأول الثانوي في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو دراسة المادة

معبد، علي كمال علي

2012

• الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
• موضوع: أسلوب حل المشكلات / الاختبارات و المقاييس التربوية / التحصيل الدراسي / التفكير الناقد / التقويم التربوي / الفتوحات الإسلامية / انتشار الإسلام / تدريس السيرة النبوية / تدريس تاريخ الأنبياء / خرائط التفكير / طرق التدريس / طلاب المدارس الثانوية / معلمو التربية الإسلامية / مهارات التفكير