Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مكتبات المؤسسات التعليمية والعامة ودار الكتب الوطنية في ليبيا والتحديات التي تواجهها في بناء مجتمع المعرفة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مكتبات المؤسسات التعليمية والعامة ودار الكتب الوطنية في ليبيا والتحديات التي تواجهها في بناء مجتمع المعرفة
Do you wish to request the book?
مكتبات المؤسسات التعليمية والعامة ودار الكتب الوطنية في ليبيا والتحديات التي تواجهها في بناء مجتمع المعرفة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Conference Proceeding
مكتبات المؤسسات التعليمية والعامة ودار الكتب الوطنية في ليبيا والتحديات التي تواجهها في بناء مجتمع المعرفة
2012
Overview
تتناول الورقة تعريف المعرفة وانواعها وتنوع مصادرها والفرق بينها وبين العلم والمعلومات، وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم مجتمع المعرفة وسماته وخصائصه ومتطلباته ومبادئ الوصول إليه، والتعرف على واقع مكتبات مؤسسات التعليم في ليبيا والمكتبات العامة ودار الكتب الوطنية لغرض تقديم تصور للنهوض بهذه المكتبات وتطويرها لتقوم بدورها في بناء مجتمع المعرفة. تتمثل أهمية هذه الدراسة في محاولتها الكشف عن عمق ما عانت وتعاني منه هذا المكتبات على مدى أربعة عقود والوصول إلى الأسباب الحقيقية من ممارسات وإجراءات مورست ضدها أدت إلى تأخرها وإعاقتها عن القيام بدورها وبالتالي التعرف على التحديات التي تواجهها لتحديد سبل تذليلها، ومن ثم وضع مقترحات للنهوض بها والرفع من مستوى ادائها لتتمكن من القيام بدورها. وتتمثل مشكلة الدراسة في فرضية وجود قصور كبير في اداء مؤسسات التعليم والمجتمعات العلمية والمكتبات بأنواعها في ليبيا يحول بينها وبين الإسهام في بناء مجتمع المعرفة، وذلك من خلال محاولة الإجابة على عدد من التساؤلات بغية التعرف على دور مؤسسات التعليم والمجتمعات العلمية والمكتبات بشكل عام في بناء هذا المجتمع، ومقارنتها بواقع هذه المؤسسات والمكتبات في ليبيا، ومعرفة الإجراءات والبرامج والنظم التي يمكن لمكتبات مؤسسات التعليم في ليبيا والمكتبات العامة ودار الكتب الوطنية تبنيها للإسهام في بناء مجتمع معرفي، والدراسة من النوع الوصفي التحليلي استخدم فيها منهج دراسة الحالة. وخلصت الدراسة إلى وضع مقترحات للنهوض بمؤسسات التعليم، وتقديم تصور لتطوير مكتبات المؤسسات العلمية والمكتبات العامة ودار الكتب الوطنية، وخرجت الورقة بعدد من التوصيات تمثلت في إعادة النظر في محتوى المادة التعليمية ومناهج التدريس في التعليم الأساسي والجامعي والتوجه نحو التعليم الالكتروني والتعليم المفتوح، والعمل على سد فجوة الرقمية بين المجتمع الليبي والمجتمعات المتقدمة بمحو الامية المعلوماتية ودعم استخدام تقنياتها مجانيا، ورصد الميزانيات اللازمة لتطوير قطاع المكتبات وإعداد برامج التأهيل اللازمة للكوادر البشرية من العاملين فيها، وإعداد برامج تعريفية حول اهمية مجتمع المعرفة وأهم احتياجاته لمتخذي القرار والقيادات الإدارية والمسئولين عن وضع وتنفيذ الخطط الاستراتيجية في ليبيا، لتبصيرهم بالدور المهم للمكتبات الإلكترونية والرقمية، وضرورة النهوض بقطاع المكتبات وتطويره للوصول إلى بناء مجتمع المعرفة.
Publisher
الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية
