Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
وضع مستويات معيارية لقبول الطلاب بقسم التربية البدنية - جامعة الملك فيصل
by
عبدالرؤوف، طارق محمد
in
الاختبارات و المقاييس الرياضية
/ التربية البدنية
/ اللياقة البدنية
/ تقييم الاداء
/ جامعة الملك فيصل
/ طلاب قسم التربية البدنية
2011
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
وضع مستويات معيارية لقبول الطلاب بقسم التربية البدنية - جامعة الملك فيصل
by
عبدالرؤوف، طارق محمد
in
الاختبارات و المقاييس الرياضية
/ التربية البدنية
/ اللياقة البدنية
/ تقييم الاداء
/ جامعة الملك فيصل
/ طلاب قسم التربية البدنية
2011
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
وضع مستويات معيارية لقبول الطلاب بقسم التربية البدنية - جامعة الملك فيصل
Journal Article
وضع مستويات معيارية لقبول الطلاب بقسم التربية البدنية - جامعة الملك فيصل
2011
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية المتمثلة في اختبارات (الجلوس من رقود القرفصاء60 ثانية، والوثب الطويل من الثبات لقياس القدرة، و الانبطاح مد الذراعين لقياس قوة عضلات الحزام الصدري، واختبار عدو 50م لقياس السرعة، واختبار ثني الجذع أماما اسفل الوقوف لقياس المرونة، وجري ٥٥٠م لقياس التحمل ) للطلاب المتقدمين لاختبارات القبول بقسم التربية البدنية بجامعة الملك فيصل واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب الدراسات المسحية. تم اختيار عينة الدراسة من طلاب العام الدراسي الاول الراغبين بالالتحاق بقسم التربية البدنية للعام الراسي 1010- 2011 واجريت وعددهم 126 طالبا وتم تطبيق بطارية الاختبار. وقد تمت معالجة البيانات احصائيا حيث تم التوصل إلى بناء رتب مئينية للاختبارات المستخدمة حيث كانت أفضل نتائج هذه الاختبارات على النحو التالي: أن الدرجة الخام 44 تكرار يقابلها الدرجة المئنية 100% وهي تمثل أعلي مستوي في اختبار الجلوس من رقود القرفصاء، والدرجة الخام 255م يقابلها الدرجة المئنية100% وهي تمثل أعلي مستوي لاختبار الوثب الطويل من الثبات. والدرجة الخام 90 تكرار يقابلها الدرجة المئنية 100% وهي تمثل أعلى مستوى لاختبار الانبطاح مد الذراعين لقياس قوة عضلات الحزام الصدري والدرجة الخام 6.67 يقابلها الدرجة المئنية 100% وهي تمثل أعلي مستوي لاختبار عدو ٥٠م. والدرجة الخام ٣٦ سم يقابلها الدرجة المئنية 100% وهي تمثل أعلي مستوي لاختبار ثني الجذع أماما أسفل من الوقوف لقياس المرونة، والدرجة الخام104 ثانية يقابلها الدرجة المئنية 100% وهي تمثل أعلى مستوي لاختبار جري ٥٥٠م. وأوصي الباحث باستخدام المستويات المعيارية في تقييم مستوي القياسات البدنية للطلاب بكلية التربية بالاحساء والمداومة علي تحديد المستويات المعيارية علي فترات زمنية غير متباعدة.
Publisher
جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.