Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر مساءلة البرلمان الكويتي على أداء الإدارة التربوية من خلال الاستجوابات المقدمة لوزراء
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر مساءلة البرلمان الكويتي على أداء الإدارة التربوية من خلال الاستجوابات المقدمة لوزراء
Do you wish to request the book?
أثر مساءلة البرلمان الكويتي على أداء الإدارة التربوية من خلال الاستجوابات المقدمة لوزراء
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر مساءلة البرلمان الكويتي على أداء الإدارة التربوية من خلال الاستجوابات المقدمة لوزراء
2012
Overview
هدفت الدراسة إلى بيان أثر مساءلة البرلمان الكويتي لوزراء التربية والتعليم العالي على أداء الإدارة التربوية، ومن أجل تحقيق هدف الدراسة قام الباحث باستخدام الأسلوب الوصفي التحليلي لمضابط جلسات مجلس الأمة الكويتي وبلغ عددها ثلاث مضابط تمت بها مناقشة الاستجوابات المقدمة من السادة الأعضاء إلى وزراء التربية والتعليم العالي، وقد توصلت الدراسة إلى أن مضمون الاستجوابات المقدمة من أعضاء مجلس الأمة الكويتي إلى وزراء التربية والتعليم تتعلق بالهدر في المال العام، وسوء تطبيق اللوائح والقوانين، والاعتداء على قيم المجتمع، أما بالنسبة إلى أثر المساءلة البرلمانية على أداء الإدارة التربوية فإنها تهدف إلى ضبط وتطوير النظام الإداري في وزارتي التربية والتعليم العالي والمؤسسات التابعة لهما، نتيجة توضيح الأدوار وتحديد المسؤوليات، وتصحيح الانحرافات التي قد توجد في الأداء الفعلي عما تم رسمه أصلاً من أهداف، والارتقاء بمستوى العاملين في الإدارة التربوية وزيادة الكفاءة والإنتاجية لهم لمعرفتهم بوجود نظام للمساءلة والرقابة الإدارية، وقد صدرت بعض القوانين الجديدة أو تعديلات على قوانين قائمة على أثر الاستجوابات المقدمة من قبل أعضاء مجلس الأمة إلى وزراء التربية والتعليم العالي مثل صدور القانون رقم (10) لسنة 1995 في شأن مكافآت الطلبة بالجامعة والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب ومعاهد التعليم العالي، وصدور القرار رقم (4) لسنة 1997 بشأن تعديل المادة العاشرة من قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 10 لسنة 1986 بلائحة البعثات والإجازات الدراسية، وبناءً على نتائج الدراسة فقد أوصت بضرورة العمل على الحفاظ على المال العام، والجدية في تطبيق القوانين والقرارات واللوائح التعليمية والتربوية والجامعية بصورة جدية، لتحقيق مبدأ العدالة والمساواة بين أفراد المجتمع الكويتي، وتبني مبدأ الشفافية في نشر المعلومات والإفصاح عنها يشكل واضح لتنمية الشعور بالديمقراطية، وتفعيل مبدأ تكافؤ الفرص
Publisher
جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
