Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الصمود النفسي مدخل لمواجهة الضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين عقليا
by
مصطفى، محمد مصطفى عبدالرازق
in
الصمود النفسي
/ الضغوط الاكاديمية
/ العملية التعليمية
/ المتفوقون عقليا
/ المقررات الدراسية
/ علم النفس الإيجابي
/ مؤسسات التعليم العالي
2012
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الصمود النفسي مدخل لمواجهة الضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين عقليا
by
مصطفى، محمد مصطفى عبدالرازق
in
الصمود النفسي
/ الضغوط الاكاديمية
/ العملية التعليمية
/ المتفوقون عقليا
/ المقررات الدراسية
/ علم النفس الإيجابي
/ مؤسسات التعليم العالي
2012
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الصمود النفسي مدخل لمواجهة الضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين عقليا
Journal Article
الصمود النفسي مدخل لمواجهة الضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين عقليا
2012
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على الضغوط الأكاديمية الشائعة التي يتعرض لها الطلاب المتفوقين عقلياً، وكذلك بناء برنامج لتنمية الصمود النفسي لمواجهة الضغوط الأكاديمية التي يتعرض لها الطلاب المتفوقين عقلياً، ولتحقيق هذه الأهداف قام الباحث بتطبيق عدد من الأدوات المتمثلة في مقياس المصفوفات المتتابعة (تقنين على خضر وآخرون)، مقياس ستانفورد بينيه الصورة الرابعة (تقنين: لويس كامل مليكه - 1998)، مقياس الصمود النفسي (إعداد الباحث)، مقياس الضغوط الأكاديمية (إعداد الباحث)، البرنامج التدريبي (إعداد الباحث)، وذلك على عينة تتكون من عينتان فرعيتان، الأولى تتصل بالمبحث التشخيصي السيكومتري وقد بلغ عددها (ن= 150)، أما العينة الفرعية الثانية فهي العينة التجريبية التي خضعت للبرنامج وقد بلغ عددها (ن= 20 بواقع 10 طالبات و10 طلاب)، وقد اختيرت العينة من طلاب الفرقة الرابعة \"بكلية التربية - جامعة عين شمس، وتوصلت أهم نتائج الدراسة إلى وجود ضغوط أكاديمية شائعة يتعرض لها الطلاب المتفوقين عقلياً تؤثر على أدائهم الأكاديمي، وكذلك التأكد من فاعلية البرنامج التدريبي القائم على الصمود النفسي في الحد من هذه الضغوط
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.