Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصميم موقع تعليمي على الإنترنت وقياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصميم موقع تعليمي على الإنترنت وقياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت
Do you wish to request the book?
تصميم موقع تعليمي على الإنترنت وقياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصميم موقع تعليمي على الإنترنت وقياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت
2011
Overview
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام موقع تعليمي مصمم على شبكة الانترنت على التحصيل الدراسي لطلبة معلم صف في جامعة آل البيت في مساق مناهج التربية الإسلامية، بعد أن تم تطوير المنهج وفق شبكة الإنترنت، وقد تكونّت عينة الدراسة من مجموعتين: المجموعة التجريبية التي استخدمت الإنترنت، والمجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة الاعتيادية، وبلغ عدد الطلبة فيهما (112) طالبا وطالبة، ولتحقيق هدف الدراسة تمّ بناء برنامج تعليمي واختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد تكون من (30) فقرة. وبينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لطريقة التدريس، ولصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت الإنترنت، وكشفت النتائج، أيضاً عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي تحصيل الطلبة ذوي العلامات المرتفعة والمنخفضة، ولصالح طلبة التحصيل المرتفع، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر التفاعل بين طريقة التدريس ومستوى التحصيل، وتوصي الدراسة إجراء دراسات أخرى للتأكد من استقرار النتائج.
Publisher
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
