Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استخدام برمجية في اللغة العربية في تحصيل بعض موضوعات النحو والصرف لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في منطقة البادية الشمالية الغربية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استخدام برمجية في اللغة العربية في تحصيل بعض موضوعات النحو والصرف لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في منطقة البادية الشمالية الغربية
Do you wish to request the book?
أثر استخدام برمجية في اللغة العربية في تحصيل بعض موضوعات النحو والصرف لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في منطقة البادية الشمالية الغربية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استخدام برمجية في اللغة العربية في تحصيل بعض موضوعات النحو والصرف لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في منطقة البادية الشمالية الغربية
2012
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أتز استخدام برمجية في اللغة العربية في تحصيل بعض موضوعات النحو والصرف لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في منطقة البادية الشمالية الغربية . وتكونت عينة الدراسة من ( 40) طالبا، اختيروا بطريقة قصدية ، وقسموا على مجموعتين تجريبية وضابطة . وقد درس طلاب المجموعة التجريبية باستخدام البرمجية المحوسبة ، في حين تم تدريس طلاب المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وبنى الباحثان اختبار تحصيل مكونا من (20) فقرة ، من نوع الاختيار من متعدد، تحقق الباحثان من صدقه وثباته، وبلغ الثبات باستخدام معادلة كرونباخ ألفا ( 0.89). وللاجابة عن سؤال الدراسة حسبت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت). وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α= 0.05) في المتوسطات الحسابية بين طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة ، تعزى لأثر البرمجية ، لصالح المجموعة التجريبية . وفي ضوء النتائج أوصى الباحثان بعدد من التوصيات ذات الصلة.
Publisher
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
