Asset Details
Do you wish to reserve the book?
القيمة الاستراتيجية للتعلم : دراسة مقارنة بين شركات القطاع الخاص متعدد الجنسيات والقطاع الحكومي في المملكة العربية السعودية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
القيمة الاستراتيجية للتعلم : دراسة مقارنة بين شركات القطاع الخاص متعدد الجنسيات والقطاع الحكومي في المملكة العربية السعودية
Do you wish to request the book?
القيمة الاستراتيجية للتعلم : دراسة مقارنة بين شركات القطاع الخاص متعدد الجنسيات والقطاع الحكومي في المملكة العربية السعودية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
القيمة الاستراتيجية للتعلم : دراسة مقارنة بين شركات القطاع الخاص متعدد الجنسيات والقطاع الحكومي في المملكة العربية السعودية
2012
Overview
تركز هذه الأطروحة على تنمية الموارد البشرية الإستراتيجية(SHRD) وبالتحديد وجهة نظر المدراء العامين ومسئولي تنمية الموارد البشرية في القطاع العام والقطاع الخاص متعدد الجنسيات (Private Organizations Multinational) في المملكة العربية السعودية حول القيمة والتقييم لـHRD على إستراتيجية المنظمة واحتياج عملائها. أهمية هذا التركيز تنبع من اهتمام الإطار النظري بفائدة وقيمة وتقييم دور تنمية الموارد البشرية (HRD) على إستراتيجية المنظمات بدلا من الدور التقليدي الذي يركز على تنمية الأفراد فقط وهذا راجع إلى أن موضوع رأس المال البشري (Human Capital) في المنظمات أصبح حيوي ومهم لنمو المنظمات وإنتاجيتها(انظر على سبيل المثالAnderson, 2007; Garavan; Goss, 1997). ويزداد هذا الاهتمام أيضا من خلال مطالبات عدد من الملاك والمساهمين والداعمين لهذه المنظمات((Stakeholders في القيمة التي يقدمها التعليم على تحقيق استراتيجيات المنظمة واحتياج عملائها. وكل ذلك يمكن استخلاصه من تطور دور تنمية الموارد البشرية الإستراتيجية خلال العشرين سنة الماضية والذي يؤكد على ما يلي: 1-تركيز HRD على التعليم كمفهوم أوسع وأشمل من البرنامج التدريبي بحيث يحتوي على عدد من النشاطات والتي يقع منها على سبيل المثال، التدريب على رأس العمل (On-the-job)، البرامج التدريبية (Off-the-job)، التعليم الفردي، التعليم الموجه وغير الموجه، التدريب والتطوير(T&D)، التطوير التنظيمي وتطوير الوظيفة. والتي يجب أن تركز جميعها على تحسين أداء العاملين وأداء المنظمات وليس التركيز على العاملين فقط. 2-ضرورة تحقيق الاصطفاف الاستراتيجي(Strategic Alignment) لــHRD من خلال مشاركة كل من مسئولي الموارد البشرية (HR) والمدير العام (CEO) في صياغة إستراتيجية المنظمة وترجمتها إلى المستويات الأخرى التكتيكي والعملياتي (Tactical and operational) ومن ثم صياغة استراتيجيات تنمية الموارد البشرية HRD وسياساتها وعملياتها بالاصطفاف لتحقيق احتياج المساهمين والملاك والمستفيدين وكذلك انجاز إستراتيجية المنظمة. 3-ربط عمليات الاستثمار(ROI) Return on investment في التعليم مع إستراتيجية المنظمة. 4-قياس فعالية وكفاءة تنمية الموارد البشرية فيما يتعلق بتحقيق إستراتيجية المنظمة واحتياج عملائها.
Publisher
المنظمة العربية للتنمية الإدارية
Subject
