Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استخدام اسلوب البرهان بدون كلمات في التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استخدام اسلوب البرهان بدون كلمات في التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
أثر استخدام اسلوب البرهان بدون كلمات في التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استخدام اسلوب البرهان بدون كلمات في التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الثانوية
2012
Overview
بحثت الدراسة في أثر استخدام أسلوب \"البرهان بدون كلمات \" في التفكير الرياضّيّ والتحصيل لدى طلبة المرحلة الثانوّيّة، واستُخِدِمت في الدراسة أداتان هما: اختبار التفكير الرياضيّ، وتضّمّن (١٥) فقرة، بأبعاده الثلاثة: الاستدلال العددي واكتشاف قاعدة النمط والاستدلال غير اللفظي، والاختبار التحصيلي وتضّمّن (٢٠) فقرة. واستُخِرِجت دلالات الصدق والثبات لهاتين الأداتين. تكّوّن أفراد الدراسة من (١٥٣) طالبا وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوّيّ العلمّيّ في مدارس التربية والتعليم في نابلس، وقد توّزّع أفراد الدراسة في مجموعتين إحداهما تجريبية (٧٦ طالباً وطالبة)، والأخرى الضابطة (٧٧ طالباً وطالبة). أسفرت نتائج الدراسة عن فروٍقٍ دالٍةٍ إحصائيًاً بين متوسطات درجات الطلبة سواء في اختبار التفكير الرياضّيّ أو الاختبار التحصيلي، ولصالح المجموعة التجريبية في كل مرة. وخلصت الدراسة إلى عدٍدٍ من التوصيات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج.
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
