Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
ماوراء الذاكرة والمرونة المعرفية لدي طلبة السنة الجامعية الاولي
by
عبد بقيعي، نافز أحمد
in
التخطيط التربوي
/ التعليم الجامعي
/ التفكير
/ العملية التعليمية
/ المرونة المعرفية
/ الوسائل التعليمية
/ طلاب الجامعات
/ علم النفس
/ علماء النفس
/ مهارات التفكير
2013
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
ماوراء الذاكرة والمرونة المعرفية لدي طلبة السنة الجامعية الاولي
by
عبد بقيعي، نافز أحمد
in
التخطيط التربوي
/ التعليم الجامعي
/ التفكير
/ العملية التعليمية
/ المرونة المعرفية
/ الوسائل التعليمية
/ طلاب الجامعات
/ علم النفس
/ علماء النفس
/ مهارات التفكير
2013
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
ماوراء الذاكرة والمرونة المعرفية لدي طلبة السنة الجامعية الاولي
Journal Article
ماوراء الذاكرة والمرونة المعرفية لدي طلبة السنة الجامعية الاولي
2013
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن ما وراء الذاكرة والمرونة المعرفية والعلاقة بينهما لدى طلبة السنة الجامعية الأولى في كلية العلوم التربوية والآداب الجامعية، وتكونت عينة الدراسة من (224) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة من أصل (402) يمثلون مجتمع الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثين مقياسين، الأول يقيس ما وراء الذاكرة والثاني يقيس المرونة المعرفية. وقد أشارت النتائج إلى امتلاك الطلبة لمستوى متوسط في ما وراء الذاكرة والمرونة المعرفية، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً على مقياس ما وراء الذاكرة الكلي تبعاً لمتغيرات التخصص وفرع الثانوية العامة ومعدلها، ولصالح تخصص اللغة الإنجليزية والفرع العلمي والمعدل الأعلى، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً على مقياس ما وراء الذاكرة الكلي تعزى إلى متغير الجنس. وأظهرت النتائج أيضاً وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين مقياس ما وراء الذاكرة الكلي والمرونة المعرفية، وبين بعدي الرضا عن الذاكرة واستراتيجيات الذاكرة والمرونة المعرفية.
Publisher
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.