Journal Article

تقييم الذات و الآخرين في البحوث العلمية

الصبيحي، على أحمد

2011

Overview

تدور فكرة هذه الدراسة حول علاقة صياغة عبارات أداة جمع بيانات البحث العلمي بتوجه التقييم نحو طرف ما عموماً، وطبقاً لجنس المبحوثين ومستواهم التعليمي وفئاتهم العمرية خصوصاً؛ حيث إنه من المعتقد أن لغة أداة جمع البيانات تؤدي دوراً مهماً في مستوى تفاعل المبحوثين معها بدقة وموضوعية ؛ الأمر الذي بدوره يؤثر على جودة نتائج البحث العلمي وتوصياته عموما. فمن خلال توظيف المنهج المسحي الاستكشافي على عينة من المبحوثين الرجال والنساء بمستويات علمية مختلفة، وفئات عمرية متباينة، اتضح أنه توجد علاقة عكسية (سالبة) جوهرية بين صيغة عبارة المقياس (من حيث استخدام ضمير المتكلم أو ضمير الغائب) وتوجه الإجابة نحو طرف ما، ويكون التحيز ظاهراً عند النساء أكثر منه عند الرجل ، وعند المبحوثين ممن يحملون شهادات علمية أعلى من الثانوية العامة، وعند المبحوثين من أصحاب الفئات العمرية أكبر من 20 سنة. وتخلص الدراسة إلى القول: إن المقياس أكثر صدقاً وثباتاً عند استخدام ضمير الغائب المناسب (مثل: هو، هي، هم، ... إلخ) بدلاً من استخدام ضمير المتكلم (أنا أو نحن أو ... إلخ)، لذلك ينصح الباحث بضرورة مراعاة ذلك في تصميم أداة جمع البيانات مع عموم المبحوثين، ويزيد التأكيد عندما يكون المجتمع المستهدف هو النساء، أو المبحوثين من ذوي الدرجات العلمية الأعلى من الثانوية العامة، أو الفئات العمرية الأكبر من 20 سنة. المصطلحات الأساسية: تقييم الذات والآخرين، مناهج البحث العلمي، جمع البيانات.

• Publisher: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
• Subject: البحث العلمي / الدراسات الاجتماعية / السعودية / تكنولوجيا المعلومات / مناهج البحث