Asset Details
Do you wish to reserve the book?
إتجاهات الشباب نحو إختيار ملابسهم بكلية التربية النوعية جامعة بنها
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
إتجاهات الشباب نحو إختيار ملابسهم بكلية التربية النوعية جامعة بنها
Do you wish to request the book?
إتجاهات الشباب نحو إختيار ملابسهم بكلية التربية النوعية جامعة بنها
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
إتجاهات الشباب نحو إختيار ملابسهم بكلية التربية النوعية جامعة بنها
2013
Overview
الملابس هي مفتاح الشخصية خاصة لفئة الشباب ذكوراً و إناثاً حيث أنهم يرغبون في ممارسة الكثير من أوجه الحياة أكثر من غيرهم و يجدون في الملابس الوسيلة الأولى لتحقيق ذلك. و انطلاقاً من الوضع الحالي الذي يمر به المجتمع المصري بتحولات جذرية على مختلف الأصعدة السياسية و الاقتصادية و الاجتماعية و التعليمية خاصة في اعقاب ثورة 25 يناير 2011 و احداثها - و قد شهدت أروقة الجامعات المصرية - و ما زالت - دعوات للتغيير انطلقت من شبابها على مختلف اتجاهاتهم. و يرجع التغيير في الملابس السائدة في المجتمع المصري الان إلى رغبة الشباب في المجاراة الإجتماعية و ميلهم للاتجاهات التى تفرضها المعايير و الأعراف الإجتماعية. لذلك تم بناء مقياس لاتجاهات الشباب الملبسية يتكون من سبع أبعاد هي: الاحتشام و التزين و الموضة و جذب الانتباه و الرضا عن الذات و الانتماء للمجموعة و الملائمة للنشاط اليومي و احتوى كل بعد على مجموعة من المفردات. و للتحقق من صدق المحتوى للمقياس تم عرضه على أساتذة متخصصين في مجال الملابس و النسيج و علم النفس التربوي، كما تم تطبيقه على عينة استطلاعية عددها 90 طالب و طالبة لحساب الثبات و الصدق للمقياس ثم طبق على العينة الاساسية و عددها 180 طالب و طالبة وفقاً للتخصصات العلمية المختلفة و هي: الاعلام التربوي - التربية الموسيقية - رياض الأطفال - الاقتصاد المنزلي - التربية الفنية - تكنولوجيا التعليم. و تمت المعالجة الاحصائية لنتائج المقياس باستخدام اختبار (ت) و تحليل التباين احادي الاتجاه و اختبار توكي، و ذلك لتحقيق الفروض و تفسير النتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الاناث في متوسطات درجات ابعاد كل من التزين و الموضة و جذب الانتباه و الانتماء للمجموعة و الملائمة للنشاط اليومي لصالح الاناث. عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الذكور و الاناث في متوسطات درجات بعدي الاحتشام و الرضا عن الذات. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تخصص التربية الفنية و باقي التخصصات عند مستوى 0.01 و جاء تخصص التربية الفنية في المرتبة الأولى. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تخصص التربية الموسيقية و باقي التخصصات عند مستوى 0.05 ، 0.01 و جاء تخصص التربية الموسيقية في المرتبة الثانية.
Publisher
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
Subject
