Journal Article

آيات و أحاديث الأسرة

الرفاعي، سميرة عبدالله سليمان

2012

Overview

هدفت هذه الدراسة إلى بيان الدلالات التربوية المستنبطة من الآيات والأحاديث الخاصة بالعلاقة الوالدية، إضافة إلى التركيز على جمالية اللفظ القرآني والنبوي، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت المنهجين: الاستقرائي والاستنباطي، وخلصت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات وهي أن النصوص الشرعية المتعلقة بالعلاقة الولدية كلها مترابطة متناغمة في المعنى، والخطاب الوارد في تلك النصوص متوازن، يسلط الضوء على مسؤوليات جميع الأطراف المتفاعلة في الموقف (سواء الآباء أو الأبناء) دون أن يغفل فيها عن أي طرف، كما أن الخطاب في النصوص الشرعية يؤكد المسؤولية من زاوية ويلفت النظر لما يقابها من الواجب من زاوية أخرى، ويقدم لغة المسؤولية على لغة الواجب، بل يصرح في المسؤولية ويلوح بالواجب، وأن الخطاب بصيغة المذكر الوارد في الآيات الوالدية هو خطاب يشمل الأب والأم معاً، كما جرت العادة في لغة العرب أن صيغة المذكر تشمل المذكر والمؤنث حتى ترد قرينة توجب خصوصية لأحدهما، وبذلك توصي الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات التربوية الجمالية لألفاظ القرآن الكريم، والحديث الشريف؛ فيما يتعلق بمجال الأسرة، للوقوف على أبرز دلالاتها وتوظيفها في الواقع المعيش، بما يؤكد صلاحية النصوص الشرعية لكل زمان ومكان، كما توصي بدراسة نصوص شرعية أخرى تتعلق بالعلاقة الوالدية وجعلها مجالاً للبحث والنظر العلمي والتربوي، إذ لا ندعي استيفاء الدراسة الحالية لجميع نصوص تلك العلاقة.

• Publisher: جامعة عين شمس - كلية التربية
• Subject: ألفاظ القرآن / الأباء و الأمهات / الأحاديث النبوية / الأسرة / التربية الإسلامية / السور و الآيات / تربية الأبناء