Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الآثار المعرفية والسلوكية للتعليم التحضيري
by
صنايعي، محمد
in
التحصيل الدراسي
/ التعليم ما قبل المدرسي
/ الجزائر
/ القدرات العقلية
/ تعليم الأطفال
/ تنمية المهارات
/ مهارات التفكير
2010
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الآثار المعرفية والسلوكية للتعليم التحضيري
by
صنايعي، محمد
in
التحصيل الدراسي
/ التعليم ما قبل المدرسي
/ الجزائر
/ القدرات العقلية
/ تعليم الأطفال
/ تنمية المهارات
/ مهارات التفكير
2010
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الآثار المعرفية والسلوكية للتعليم التحضيري
2010
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
قام الباحث بدراسة مقارنة بين الأطفال الملتحقين بالتعليم التحضيري وغير المنتمين إليه لاستنتاج مدى الفرق بينهم في المجالين المعرفي و السلوكي، و بالتالي إبداء الرأي على ضوء النتائج المفرزة. هذا وقد تمثلت إشكالية البحث في طرح سؤال عام مفاده: هل يؤثر التعليم التحضيري - والذي يتمثل في مرحلة ما قبل التمدرس ـ، على الأطفال معرفيا وسلوكيا. يتمثل البعد المعرفي في التذكر والانتباه والإدراك والتحليل لاكتساب القدرة على الفهم. أما الجانب السلوكي فيتمثل الاستجابات لاكتساب التحكم الانفعالي وبالتالي التطبيع الاجتماعي بصفة عامة. كما يتم التطرق إلى مدى الفروق بين الجنسين نظرا لبداية التقويم الدراسي الأولي وبالتالي التوجيه المبكر إلى التعليم الإلزامي بصفة خاصة.
Publisher
جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.