Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
العوامل المؤثرة في ممارسة التعلم التنظيمي في البلديات الأردنية
by
عبابنه، رائد إسماعيل
, العدوان، ياسر مناع
in
الأردن
/ البيئة الإدارية
/ التطور التكنولوجي
/ التعلم التنظيمي
/ التنظيم الإداري
/ المجالس البلدية
/ الموارد البشرية
2008
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
العوامل المؤثرة في ممارسة التعلم التنظيمي في البلديات الأردنية
by
عبابنه، رائد إسماعيل
, العدوان، ياسر مناع
in
الأردن
/ البيئة الإدارية
/ التطور التكنولوجي
/ التعلم التنظيمي
/ التنظيم الإداري
/ المجالس البلدية
/ الموارد البشرية
2008
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
العوامل المؤثرة في ممارسة التعلم التنظيمي في البلديات الأردنية
Journal Article
العوامل المؤثرة في ممارسة التعلم التنظيمي في البلديات الأردنية
2008
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الإداريين العاملين في الوحدات المحلية في الأردن نحو ممارسة بعض العوامل المؤثرة في التعلم التنظيمي والمتمثلة في الشفافية والعمل الجماعي والتمكين الإداري. كما تهدف الدراسة للتعرف على مستوى ممارسة مجالات التعلم التنظيمي التي حددها (1990,Senge). ووزعت الاستبانة على 339 مديراً في البلديات الواقعة في إقليم الشمال وإقليم الوسط. وتوصلت الدراسة الى أن مستوى ممارسة كل من الشفافية والعمل الجماعي والتمكين الإداري والتعلم التنظيمي في البلديات المبحوثة متوسط. وأظهرت نتائج تحليل الانحدار المتعدد أن ممارسة الشفافية والعمل الجماعي والتمكين الإداري قد فسرت مجتمعة ما يقارب (67%) من التغير في ممارسة التعلم التنظيمي. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين الشفافية والعمل الجماعي والتمكين الإداري وممارسة أبعاد التعلم التنظيمي. وأظهر المبحوثون الذكور ذوو المسمى الوظيفي (مدير) ويعملون في بلدية خارج مركز المحافظة والذين شاركوا ببرنامج تدريبي يتعلق بالتعلم التنظيمي اتجاهات أعلى نحو ممارسة الشفافية والعمل الجماعي والتمكين الإداري والتعلم التنظيمي.
Publisher
معهد الإدارة العامة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.