Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الإبداع في تصميم الألعاب الصغيرة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني واثره في تنمية التفكير الإبداعي وتحصيل المهارات التدريسية في دروس المشاهدة والتطبيق لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الإبداع في تصميم الألعاب الصغيرة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني واثره في تنمية التفكير الإبداعي وتحصيل المهارات التدريسية في دروس المشاهدة والتطبيق لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل
Do you wish to request the book?
الإبداع في تصميم الألعاب الصغيرة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني واثره في تنمية التفكير الإبداعي وتحصيل المهارات التدريسية في دروس المشاهدة والتطبيق لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الإبداع في تصميم الألعاب الصغيرة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني واثره في تنمية التفكير الإبداعي وتحصيل المهارات التدريسية في دروس المشاهدة والتطبيق لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل
2011
Overview
يهدف البحث إلى: 1. الكشف عن أثر البرنامج التعليمي المقترح بالألعاب الصغيرة المصممة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل المهارات التدريسية لدى مطبقي السنة الدراسية الثالثة بكلية التربية الرياضية. 2. الكشف عن أثر البرنامج التعليمي المقترح بالألعاب الصغيرة المصممة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني على تنمية التفكير الإبداعي لدى مطبقي السنة الدراسية الثالثة بكلية التربية الرياضية. وكانت أدوات البحث كالآتي: 1. اختبار (تورانس) للتفكير الإبداعي. 2. اختبار (رافن) للذكاء. 3. استمارة تحصيل المهارات التدريسية والتي قام بتقنينها الباحثون. عينة البحث: تكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل للعام الدراسي ٢٠٠٩-٢٠١٠) والبالغ عددهم (١٨٩) طالباً وطالبة. أما عينة البحث فقد تضمنت: 1. المجموعة التجريبية: تمثلت بالشعبة (و) وبلغ عدد طلابها (١٦) طالباً واختيرت عمدياً ودرست حسب البرنامج التعليمي المقترح بالألعاب الصغيرة. 2. المجموعة الضابطة: تمثلت بالشعبة (د) وبلغ عدد طلابها (١٨) طالباً واختيرت عمدياً ودرست بالأسلوب الاعتيادي. واستنتج الباحثون ما يأتي: 1. فاعلية البرنامج التعليمي المقترح لتصميم الألعاب الصغيرة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل المهارات التدريسية لدى مطبقي السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية. 2. فاعلية البرنامج التعليمي المقترح لتصميم الألعاب الصغيرة باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية الإبداع لدى مطبقي السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية. 3. فاعلية التعلم التعاوني والمجاميع التعاونية في تحصيل المهارات التدريسية وتنمية التفكير الإبداعي لدى مطبقي السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية. 4. فاعلية تطبيق البرنامج التعليمي المقترح في تنمية أسس قواعد الإبداع لدى مطبقي السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية. وأوصى الباحثون بما يأتي: 1. اعتماد البرنامج التعليمي المقترح لتصميم الألعاب الصغيرة في تدريس مادة المشاهدة والتطبيق في كليات ومعاهد التربية الرياضية. 2. استخدام الألعاب الصغيرة المبتكرة ضمن دروس المشاهدة والتطبيق لدى كليات ومعاهد التربية الرياضية. 3. توفير المناخ التعليمي الملائم لتنمية التفكير الإبداعي والأنواع الأخرى للتفكير في دروس التربية الرياضية. 4. اعتماد التعلم التعاوني كإستراتيجية فعالة في تعليم مهارات التدريس المتعلقة بمادة طرائق تدريس التربية الرياضية.
Publisher
جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
Subject
