Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقييم البيئة التعليمية المقدمة للطلبة الصم و ضعاف السمع في مدارسهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقييم البيئة التعليمية المقدمة للطلبة الصم و ضعاف السمع في مدارسهم
Do you wish to request the book?
تقييم البيئة التعليمية المقدمة للطلبة الصم و ضعاف السمع في مدارسهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقييم البيئة التعليمية المقدمة للطلبة الصم و ضعاف السمع في مدارسهم
2013
Overview
هدفت هذه الدراسة إلي تقييم البيئة التعليمية المقدمة للطلبة الصم وضعاف السمع في مدارسهم في منطقة حائل من وجهة نظر المعلمين والطلبة الصم، وقد تكونت عينة الدراسة من 95 معلماً، 230 طالباً في المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية. وأعد الباحث استبانة تكونت من (71) فقرة اشتملت على ثلاثة أبعاد للبيئة التعليمية المقدمة هي بعد استخدام الأساليب التعليمية والتفاعل بين المعلم والطالب، بعد البيئة الصفية ووضع الطلاب في الصف وبعد الوسائل التعليمية والأنشطة التعليمية المستخدمة. قام الباحث بتطبيق الاستبانة التي أعدها على كل من المعلمين والطلاب، وقد استخرجت لها دلالات الصدق والثبات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن تقييم المعلمين على بعد استخدام الأساليب التعليمية (والتفاعل بين المعلم والطالب) وبعد البيئة الصفية (ووضع الطلاب في الصف) وبعد الوسائل التعليمية والأنشطة التعليمية المستخدمة كان متدنياً، وأشارت النتائج أيضاً إلي أن تقييم الطلاب على بعد البيئة الصفية ووضع الطالب في الصف كان متدنياً، ولم تظهر فروق دالة إحصائياً بين تقييم المعلمين تبعاً لمتغير الدورات التدريبية التي حضرها المعلم وسنوات الخبرة.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية
