Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مدى تطبيق التدريب عن بعد على تأهيل معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مدى تطبيق التدريب عن بعد على تأهيل معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
Do you wish to request the book?
مدى تطبيق التدريب عن بعد على تأهيل معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مدى تطبيق التدريب عن بعد على تأهيل معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
2014
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى إمكانية تطبيق التدريب عن بعد على معلمات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المدربات والمتدربات بمنطقة الرياض من خلال التعرف على (مفهومه، أهميته، مدى استعداد المدربات والمتدربات لتطبيقه، الأسباب وراء حاجة المعلمات لتدريب المستمر، تحديد المهارات اللازم توفرها في المدربات والمتدربات، تحديد مواصفات البنية التحتية، معرفة الصعوبات المتوقعة لتطبيقه، تقديم خطة مقترحة لتطبيق التدريب عن بعد). واتبعت الدراسة المنهج الوصفي وتكونت العينة من (50) معلمة و(16) مدربة وتم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات اللازمة للإجابة على أسئلة الدراسة. وكان من أبرز نتائج الدراسة: يوجد استعداد لدى المتدربات والمدربات لتطبيق التدريب عن بعد بدرجة كبيرة. توفر الوعي لدى المتدربات والمدربات بمفهوم التدريب عن بعد وأهمية تطبيقه بدرجة كبيرة جدا. حاجة المتدربات لدورات التدريب عن بعد في مجال تخصصهن بدرجة كبيرة جدا. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات مجتمع الدراسة من المتدربات لمتغير المؤهل - الخبرة - عدد الحصص - والتخصص - مدى استخدام الإنترنت في مجالات مختلفة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات مجتمع الدراسة من المتدربات حول مدى الاستعداد لتطبيق التدريب عن بعد وتعزى لمتغير استخدام الحاسب الآلي لصالح الفئة التي تستخدمه بشكل كبير ومتوسط. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات مجتمع الدراسة من المدربات لمتغير المؤهل - مدى استخدام الحاسب الآلي والإنترنت في مجالات مختلفة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات مجتمع الدراسة من المدربات حول أهمية التدريب عن بعد وتعزى لمتغير الخبرة التدريبية لصالح فئة (11 - 15 سنة) و (أكثر من 16 سنة). تم وضع خطة مقترحة لتطبيق التدريب عن بعد في المدارس الثانوية الحكومية.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
