Journal Article

تصور مقترح لإعداد عضو هيئة التدريس في الجامعات السورية وسبل انتقائه

جيدورى، صابر بن عوض

2012

Overview

هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لإعداد عضو هيئة التدريس في الجامعات السورية وسبل انتقائه، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة أسلوب البحث المكتبي، وذلك للوقوف على أبرز الاتجاهات المعاصرة في إعداد المدرس الجامعي وتنميته مهنيا، ومن خلال ذلك فقد عرضت الدراسة لأهم الأفكار الحديثة التي تناولت سبل اختيار المدرس الجامعي وأساليب إعداده وتدريبه ومستلزمات تطويره مهنيا، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها: التأكيد على أن إعداد المدرس الجامعي السوري وسبل انتقائه من المسائل المهمة في التعليم الجامعي والتقدم العلمي والتقني، كما أن عملية إعداد المدرس الجامعي يجب أن تكون عملية مستمرة، تشمل الإعداد قبل الخدمة والتدريب في أثناء الخدمة، مما يعني أن عملية الإعداد والتدريب يجب أن تتصف بالديمومة، ولا تنتهي عند حصول عضو هيئة التدريس على الشهادة المطلوبة، وانتهت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها: العمل على تطوير فلسفة إعداد عضو هيئة التدريس الجامعي بحيث تتسق مع الثقافة العربية الإسلامية وتصورها الشامل لله والكون والإنسان، والاستفادة من الاتجاهات العالمية المعاصرة في ميدان إعداد وتدريب عضو هيئة التدريس الجامعي، بما ينسجم مع ظروف الجامعات السورية وإمكانياتها، وكذلك إعادة النظر في نظام اختيار وانتقاء المعيدين وطلبة الدراسات العليا من خلال تطبيق مقاييس تضمن اختيار أفضل المستويات المتقدمة.

• Publisher: جامعة الأزهر - كلية التربية
• Subject: إعداد المعلمين / اختيار هيئة التدريس / التدريب المهني / التطوير التربوي / الجامعات والكليات / المعايير التربوية / سوريا / هيئة التدريس