Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دراسة تحليلية لمضمون أدب الأطفال في إطار مفهوم الانتماء الوطني للطفل
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دراسة تحليلية لمضمون أدب الأطفال في إطار مفهوم الانتماء الوطني للطفل
Do you wish to request the book?
دراسة تحليلية لمضمون أدب الأطفال في إطار مفهوم الانتماء الوطني للطفل
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دراسة تحليلية لمضمون أدب الأطفال في إطار مفهوم الانتماء الوطني للطفل
2012
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أبعاد الانتماء الوطني من خلال تحليل مضمون أدب الأطفال والمتضمن على القصص والأناشيد المقدمة للطفل اليمني من (6-9) سنوات ومعرفة مدى احتواء مضامينها على ابعاد الانتماء الوطني اليمني، ولتحقق هذا الهدف تم استخدام منهج البحث الوصفي التحليلي من خلال تحليل أبعاد الانتماء الوطني التي تضمنتها القصص والأناشيد المقدمة للطفل اليمني كما تم استخدام استمارة تحليل المضمون لهذا الهدف. وقد أظهرت النتائج أن قصص وأناشيد الأطفال المقدمة للطفل اليمني تحقق أبعاد الانتماء الوطني بنسب متفاوتة من خلال تحليل عينة من القصص عددها خمسة وعشرون قصة وسبعة وعشرون نشيد مقدم للطفل اليمني وقد كانت أهم النتائج ما يلي: * أن القصص المتاحة في المكتبات العامة أكثر تحقيقا لأبعاد الانتماء من القصص المتضمنة في المنهج الدراسي بنسبة (91.95%، 8.05%) على التوالي. * أن الأناشيد المتاحة في المكتبات العامة أكثر تحقيقا لأبعاد الانتماء من القصص المتضمنة في المنهج الدراسي بنسبة (73.4%، 26.6%) على التوالي.
