Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اتجاهات معلمات التعليم العام نحو التربية السكانية بالمدينة المنورة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اتجاهات معلمات التعليم العام نحو التربية السكانية بالمدينة المنورة
Do you wish to request the book?
اتجاهات معلمات التعليم العام نحو التربية السكانية بالمدينة المنورة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اتجاهات معلمات التعليم العام نحو التربية السكانية بالمدينة المنورة
2009
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على اتجاهات المعلمات السعوديات نحو التربية السكانية، ومدى تأثرها ببعض المتغيرات الديمغرافية (المرحلة التعليمية، المؤهل العلمي، التخصص، سنوات الخبرة في التدريس، الحالة الاجتماعية، عدد الأبناء وجنسهم، تعليم الزوج)؛لتقديم مجموعة من التوصيات، والمقترحات ذات الصلة بنتائج الدراسة. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد أداة تهدف إلى قياس الاتجاه نحو التربية السكانية من خلال 34 عبارة، صنفت في أربعة محاور هي: 1- أسباب المشكلة السكانية. 2- آثار المشكلة السكانية على رفاهية الفرد والأسرة والمجتمع. 3- تنظيم النسل في الأسرة. 4- برامج التربية السكانية وموضوعاته. أجرى عليهما اختبار الصدق الظاهري واختبار الثبات. طبقت على عينة تكونت من 760 معلمة، تم اختيارهن بطريقة طبقية عنقودية من بين 5175 معلمة يمثلن المجموع الكلي لمجتمع الدراسة. وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أبرزها ما يلي: 1- جاءت اتجاهات معلمات التعليم العام نحو التربية السكانية على مستوى مقياس الاتجاهات موجبة بدرجة \"موافق\". 2- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين معلمات التعليم العام بالمدينة المنورة في اتجاهاتن نحو التربية السكانية تعزى لمتغير: المرحلة، المؤهل، سنوات الخبرة في التدريس، التخصص، الحالة الاجتماعية، نوع الجنس للأبناء، تعليم الزوج. 3- توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطات استجابات المعلمات على مقياس الاتجاهات بالنسبة للمجموع الكلي تعزي لمتغير عدد الأبناء. وفي ضوء هذه النتائج تم وضع عدد من التوصيات، موجهة إلى الوزارات والقطاعات المعنية، بجانب تأكيد أهمية إدخال التربية السكانية في برامج إعداد المعلم.
Publisher
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
Subject
