Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تطبيق نموذج التخصصات المتداخلة لتشجيع دراسة الانسانيات والعلوم الاجتماعية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تطبيق نموذج التخصصات المتداخلة لتشجيع دراسة الانسانيات والعلوم الاجتماعية
Do you wish to request the book?
تطبيق نموذج التخصصات المتداخلة لتشجيع دراسة الانسانيات والعلوم الاجتماعية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Conference Proceeding
تطبيق نموذج التخصصات المتداخلة لتشجيع دراسة الانسانيات والعلوم الاجتماعية
2009
Overview
شكل تزايد شعبية البرامج والمقررات وطرائق التعليم المتداخلة التخصصات في الإنسانيات والعلوم الاجتماعية (وخاصة في مجال الثقافة العامة ) موضوعا جيدا للدرس والتوثيق في الغرب، ولاسيما في الولايات المتحدة. وحققت هذه الأبحاث نتائج مهمة تنبغي دراستها في سياق دولي أوسع نطاقا. غير أن الأدبيات لا توفر إلا القليل من التحليل للبرامج متداخلة التخصصات في الجامعات في مختلف أنحاء العالم، وخاصة في منطقة الشرق الأوسط ومنطقة الخليج. أتخذ في هذه الورقة جامعة زايد كدراسة حالة، فأحلل كيفية استخدام المقررات والمناهج متداخلة التخصصات في هيكلة دراسات الإنسانيات والعلوم الاجتماعية وتعزيزها على مستوى المقررات العامة وعلى مستوى التخصصات داخل برنامج \"الدراسات الدولية \". ومن ثم أتناول النجاحات والتحديات التي واجهت تنفيذ مساق \"الوعي الشمولي\" ضمن كل من برنامج الثقافة العامة وتخصص الدراسات الدولية. وعموما، شكل نموذج تداخل التخصصات مقاربة فعالة في التشجيع على دراسات الإنسانيات والعلوم الاجتماعية في منطقة تميل إلى أعطاء قيمة أكبر وتركيز أكثر على المقررات التي تلبي المتطلبات الآنية للسوق
Publisher
منظمة الامم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم
