Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في الأردن
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في الأردن
Do you wish to request the book?
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في الأردن
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في الأردن
2014
Overview
هدفت هذه الدراسة إلي استقصاء أثر استراتيجية التدريس التبادلي في الاستيعاب القرائي لدي طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في الفصل الدراسي الثاني 2011/2012. تكونت عينة الدراسة من أربع شعب، بلغ عدد الطلبة فيها (102) طالب وطالبة من طلبة الصف الخامس الأساسي من مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء بني كنانة بمحافظة إربد. وتحقيقاً لهذه الدراسة صمم اختبار الدراسة المكون من (32) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلاله إحصائية في الاستيعاب القرائي، تعزي إلي فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي وعدم وجود فروق تعزي إلي الجنس. وفي ضوء النتائج أوصي الباحث بضرورة توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تعليم القراءة في اللغة العربية لطلبة الصف الخامس الأساسي.
Publisher
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
Subject
