Journal Article

العوامل الأسرية المؤدية لأنماط العنف الممارس بين الطلاب

القحطاني، مشبب بن سعيد بن ظويفر

2014

Overview

تهدف الدراسة الى التعرف على العوامل الأسرية المؤدية للعنف الممارس بين الطلاب في المرحلة الثانوية، لعينة عشوائية بسيطة بلغت (126) طالبا سعوديا، وقد استخدم الباحث منهج المسح الاجتماعي، وتم جمع البيانات بواسطة استبانة، تم توزيعها على مدارس البنين في شرق مدينة الرياض وغربها للفترة الزمنية من 11/ 4/ 1434ه إلى الفترة 11/ 7/ 1434ه. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، منها: عدم وجود اختلافات ذات دلالات إحصائية لممارسة العنف بين طلاب مدارس شرق مدينة الرياض وغربها تعزى لخصائصهم الاجتماعية والديموغرافية المتمثلة في المرحلة العمرية، والمرحلة الدراسية، وعدد أفراد الأسرة، والترتيب بين الإخوة والأخوات من جهة. ومن جهة أخرى، تبين عدم وجود اختلافات ذات دلالات إحصائية لممارسة العنف بين طلاب مدارس شرق مدينة الرياض وغربها، تعزى لخصائص بنائهم الأسري، التي تتضمن الحالة الاجتماعية لوالديهم، ومستويات تعليم والديهم، ومهن والديهم، والدخل الشهري لأسرهم. ، كذلك أمكن التوصل الى وجود اختلافات ذات دلالات إحصائية لممارسة العنف بين الطلاب في مدارس شرق مدينة الرياض وغربها تعزى للعوامل الأسرية المؤدية للعنف \"كانعدام الرقابة، التنشئة غير السوية، انفصال الوالدين، زواج الأب بأكثر من زوجة، الحرمان، التدليل، التسلط، عدم العدل، عدم التفاهم، كثرة الشجار بين الوالدين\". واتضح أن هذه العوامل هي الأكثر تأثيرا في ممارسة العنف بين طلاب مدارس شرق الرياض عنها في مدارس غرب مدينة الرياض. اضافة إلى وجود اختلافات ذات دلالات إحصائية بين طلاب مدارس شرق وغرب الرياض، تعزى لأنماط العنف الممارس؛ \"كالاعتداء البدني، التعدي بالألفاظ، الصراخ، المزاح العنيف، التعدي على المعلمين والإداريين، العبث بالممتلكات، الإزعاج، عدم احترام الأنظمة المدرسية، الكتابة على الجدران، والتحرش\". وتبين أن أنماط العنف بين الطلاب في مدارس شرق الرياض كان الأكثر ممارسة عنها في مدارس غرب مدينة الرياض.

• Publisher: جامعة أم القرى
• Subject: التنشئة الأسرية / الرياض / العنف الطلابي / المدارس الثانوية / طلاب المدارس الثانوية