Asset Details
Do you wish to reserve the book?
المدرسون والتجديد - 2
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
المدرسون والتجديد - 2
Do you wish to request the book?
المدرسون والتجديد - 2
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
المدرسون والتجديد - 2
2014
Overview
تناولت الدراسة أنماط الاتجاهات إزاء التجديد لدى المدرسين في تونس. وسعت إلى الكشف عن العوامل المرتبطة بشخصية المدرس والتي يمكن أن تؤثر في تلك الاتجاهات. من خلال معالجة المعطيات المستخلصة من تسعة نماذج من السير الحياتية لمدرسين متنوعين في ملامحهم، توصلت الدراسة إلى وجود مدرس واحد تميز اتجاهه بالمقاومة السلبية والتردد إزاء التجديدات التي تنشرها وزارة التربية، بينما تميزت اتجاهات بقية المدرسين بالاستعداد المبدئي لقبول تلك التجديدات، لكنهم أثاروا العديد من الإشكاليات حول ظروف نشرها وتطبيقها. توصلت الدراسة أيضا إلى وجود عوامل وجدانية وأخرى مهنية، يمكن أن تساهم في تبني فكرة التجديد. تتمثل العوامل الوجدانية في تنوع وسائل التنشئة الاجتماعية المرتبطة بالعائلة والمدرسة والبيئة الاجتماعية واحتوائها على عناصر مساعدة على التأقلم الإيجابي مع عالم المدرسة والمدرسين. أما العوامل المهنية المساعدة على التجديد، فتتمثل في توفر رسائل إيجابية من المحيط ومن الأطراف الأخرى بالبيئة المدرسية مثل المتفقد والمدير وزملاء العمل والتي من شأنها أن تثير الاستعدادات الذاتية لقبول التجديد عند المدرس وتحولها إلى ممارسات بيداغوجية مجددة.
Publisher
مركز الدراسات والابحاث الاقتصادية والاجتماعية
Subject
