Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج قائم على التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج قائم على التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج قائم على التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج قائم على التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الإعدادية
2015
Overview
هدف البحث إلى قياس أثر \" فاعلية برنامج قائم على التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدي طلاب المرحلة الإعدادية\". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (43) طالب وطالبة من طلاب الصف الثاني الاعدادي بمحافظة دمياط للفصل الدراسي الثاني لعام 2013/2014. وتمثلت أدوات البحث في عمل برنامج قائم على التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدي طلاب المرحلة الإعدادية، وعمل بطاقة ملاحظة، وإختبار تحصيلي في (وحدة المساحة) بمقرر رياضيات الصف الثاني الإعدادي بالفصل الدراسي الثاني. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذي دلالة إحصائية عند مستوي دلالة( ا.,. ) بين متوسطي الأداء القبلي والأداء البعدي لمجموعة البحث في عادات العقل لصالح التطبيق البعدي. كما أكدت على فاعلية البرنامج القائم على التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدي طلاب المرحلة الإعدادية. وأوصي البحث بضرورة تدريب المعلمين على استخدام استراتيجية التدريس التشاركي في تدريس الرياضيات. وتشجيع معلمي لرياضيات على استخدام استراتيجية التدريس التشاركي؛ لأنها تعمل على تلبية احتياجات جميع التلاميذ مما يزيد من فعالية العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
Subject
